【精品课堂】八年级数学下册1.1直角三角形的性质与判定(Ⅰ)直角三角形斜边上中线性质的应用素材(新版)湘教版.docVIP

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  • 2017-11-04 发布于河北
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【精品课堂】八年级数学下册1.1直角三角形的性质与判定(Ⅰ)直角三角形斜边上中线性质的应用素材(新版)湘教版.doc

【精品课堂】八年级数学下册1.1直角三角形的性质与判定(Ⅰ)直角三角形斜边上中线性质的应用素材(新版)湘教版

直角三角形斜边上中线性质的应用 直角三角形斜边上中线的性质是直角三角形的一个重要性质,同时也是常考的知识点.它为证明线段相等、角相等、线段的倍分等问题提供了很好的思路和理论依据。但在初中数学教材中它却是以矩形性质(矩形的对角线相等)的推论形式出现的,因而很容易造成学生忽视这一性质的应用.从实际教学的反馈来看确有很多学生应用它解决问题有困难.下面谈谈直角三角形斜边上中线的性质及应用.仅供参考. 一、直角三角形斜边上中线的性质 1、性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 如图1,在Rt△BAC中,BAC=90°,D为BC的中点,则AD=。 2、性质的拓展:如图1:因为D为BC中点, 所以BD=DC=, 所以AD=BD=DC=, 所以1=∠2,3=∠4, 因此ADB=2∠3=2∠4, ADC=2∠1=2∠2。 因而可得如下几个结论:直角三角形斜边上的中线将直角三角形分成两个等腰三角形;分成的两个等腰三角形的腰相等,两个顶角互补、底角互余,并且其中一个等腰三角形的顶角等于另一个等腰三角形底角的2倍. 二、性质的应用 1、求值 例1、(江苏省苏州市中考)如图2,CD是Rt△ABC斜边AB上的中线,若CD=4,则AB= . 解析:由性质可知:CD=, 所以AB=2CD=8. 2、证明线段相等 例2、(上海市中考)如图4,在△ABC中,BAC=90°,延长BA到D点,使AD =,点

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