高中地理必修一城市化.pptVIP

灵宝市第一高级中学 刘东东 新课标人教版 地理 必修2?第三单元第三节 城市化（第一课时） 重难点 难点： 郊区城市化和逆城市化关系 重点：1.概括城市化的标志、进程和特点。 2.城市化对地理环境的影响。 环节 城市化 意图 边陲小镇老深圳（1982） 深圳(1990年) 深圳(2010年) 第二节 城市化 展示目标，自主学习 展示目标，自主学习 环节 重点一学习目标： 1.城市化的概念。 2.城市化标志。 3.城市化的动力。 第二节 城市化 展示目标，自主学习 展示目标，自主学习 环节 阅读教材31-32页，回答下列各题。 城市化的标志：（ ） 城市化水平的衡量指标（） 引起人口向城市迁移的动力 推力是（ ）包括（ ）； 拉力是（），包括（ ） 运 用 资 料 小组合作 环节 探究一：城市化的标志 意图 分析某城市材料 小组概括总结城市化标志 538万 54万 1911年 1949年 1990年 1324万 1911年用地 1949年用地 1990年用地 提问：城市化可以使一个城市人口、用地发生哪些变化？ 小组合作探究一 小组合作探究二 结合课本P31图2.16的相关内容归纳 城市数量： 增加 增加 城市等级： 城市人口： 提升 城市化标志： 1.城市用地规模扩大 2.城市人口占总人口的比重上升 3.城市人口不断增加 4.城市数目增多（对于一地区而言） 环节 小组成果总结：城市化的标志 师生合作，设疑激趣： 1.从人数上看，城市总体人数是增加的，可是一个城市人口有两部分组成市民和农民。若城市有：市民20万，农民30万；人口增加后，市民25万，农民40万。 从上述数据里面我们可以很容易的得出，人口增加前市民人口比重40％，人口增加后市民比重约38.5％，这意味着城市化水平不但没有提高，反而因农 民比重增加而城市压力增加。 因此一个地区城市化水平的高低不能只看市民人数多少，应取决于市民人数占城市总人口比重，即城市人口占总人口比重！ 环节 师生合作：城市化的衡量标准 1.标志 城市人口增加 城市用地规模扩大 城市人口占总人口的比重上升 城市化的发展 社会经济的发展 必然推动 促进 可持续发展 环节 师生成果总结：城市化的标志 延伸标志：经济结构转变，第一产业比重下降，二、三产业比重上升 衡量城市化水平的指标 （1）在这个过程中，该地区城市的变化特征是__ _____、____ ____、______ ____。 （2）在这个过程中，城乡人口比重的变化趋势是____________________. （3）此过程被称为________________. 1.该图表示的是一地区城市由t1→t4的历史发展过程，请同学们认真读图分析并思考： 巩固提高 练习巩固 能力提升 环节 用地规模扩大 数目增多 孤立城市发展为城市群 城市人口占总人口比重上升 城市化 第二节 城市化 展示目标，自主学习 展示目标，自主学习 环节 学习目标： 3.城市化进程与特点。 4.城市化对地理环境的影响。 第二节 城市化 展示目标，自主学习 展示目标，自主学习 环节 阅读教材32-33页，探讨下列各题。 发达国家的城市化：起步 ，水平 ，近期速度慢，开始出现 现象。 发展中国家城市化：起步（），水平（），尚未达到世界平均水平，但是目前发展速度（） 城市化分成（）阶段、（）阶段、（）阶段，各自的特点是（） 环节 探究三：城市化的过程和特点（重点） 运 用 资 料 合作 探 究 1. 城市化起步 发 达 国 家 : 发展中国家: 起步早 起步晚 2. 目前城市化水平 发 达 国 家 : 发展中国家: 水平高 水平低 3. 城市化速度 发 达 国 家 : 发展中国家: 速度（慢—快—慢） 速度（慢—快） 发 达 国 家城市化 :起步早，水平高，目前速度慢 发展中国家城市化:起步晚，水平低，目前速度快 成果总结：城市化的过程特点 分析城市化进程的三个阶段各有什么特点？ 30% 70% 城市化水平较低、发展较慢 水平较高，增长迅速 城市化水平高, 城市人口比重增 长趋缓甚至停滞 纵坐标大小表示水平高低；曲线斜率表示城市化速度 城市化进程 城市化阶段 水平 发展速度 地域扩展趋势及现象 常见的问题 初期阶段 功能区分布混乱， 分异不明显 中期阶段 后期