高中数学2.1.1平面同步辅导与检测课件新人教A版必修.ppt

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆数学?必修2?(配人教A版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆数学?必修2?(配人教A版)◆ 2.1　空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1　平面 点、直线、平面之间的位置关系 1.掌握平面的表示法及水平放置的直观图. 2．了解可以作为推理依据的平面的基本性质与推论，并能简单应用． 3．掌握数学文字语言、符号语言、图形语言的相互转化． 基础梳理 1．平面的概念 (1)平面的定义：几何里所说的“平面”是从课桌面、黑板面、海洋这样一些物体中抽象出来的．但是，几何里的平面是________． 平面的两个特点：①平；②无限延展性． (2)平面的画法 ①水平放置的平面通常画成一个__________； ②它的锐角通常画成______； ③横边长等于其邻边长的______． (1)无限延展　(2)平行四边形　45°　2倍　虚线　 如果一个平面被另一个平面遮住，为增强立体感，把挡住的部分用______画出来．(画出图示) (3)平面的表示 如图所示的平面可表示为 ①__________； ②__________； ③__________. (3)平面ABCD　平面AC　平面α 2．空间点、直线、平面的位置关系及三种语言的转化 文字语言表达 数学符号语言 图形表示 点A在直线l上 A∈l 点A在直线l外 A?l 点A在平面α内 A∈α 点A在平面α外 A?α 文字语言表达 数学符号语言 图形表示 直线l在平面α内 l?α 直线l在平面α外 l?α 直线l，m相交于点A l∩m＝A 平面α，β相交于直线l α∩β＝l 练习1.已知A∈α，B∈α，则直线AB与平面α关系为________． 练习2.观察下图，平面α与β关系为α∩β＝A对吗？ 练习3.空间有四个点，这四个点最多可以确定多少个平面？ AB?α 错 四个 3．平面的基本性质 公理 内容 图形 符号 公理1 如果一条直线上的______在一个平面内，那么______________ A∈l，B∈l，且A∈α，B∈α?____ 公理2 过__________，有且只有一个平面 A，B，C三点不共线?存在惟一的平面α，使A，B，C∈α 公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有___________ P∈α且P∈β?α∩β＝l且P∈l 3．两点　这条直线在此平面内　l?α　不在一条直线上的三点　一条过该点的公共直线 练习4.三条过同一个点的直线可以确定多少个平面？ 一个或三个 练习5.三条两两平行的直线可以确定多少个平面？ 一个或三个 思考应用 1．如何认识平面的定义？ 解析：平面和点、直线的概念类似，是一个不加定义的原始概念，只能通过描述加以理解．正像点的特征是没有形状、大小、质量一样，直线也没有粗细、长短，可以无限延伸；平面也是无边界、无厚度、不可度量的． 2．在正方体ABCDA1B1C1D1中，判断下列命题是否正确，并说明理由． ①直线AC1在平面CC1B1B内； ②设正方形ABCD与A1B1C1D1的中心分别为O，O1，则平面AA1C1C与平面BB1D1D的交线为OO1； ③由点A，O，C可以确定一个平面； ④由A，C1，B1确定的平面是平面ADC1B1； ⑤由A，C1，B1确定的平面与由A，C1，D确定的平面是同一个平面． 解析：对于①，C1∈平面CC1B1B，A∈/ 平面CC1B1B，故直线AC1?平面CC1B1B，不正确；②平面AA1C1C与平面BB1D1D的交线为直线OO1，不应该为线段，故不正确；③点A，O，C在同一条直线上，故不能确定一个平面，不正确；④平面AC1B1与平面ADC1B1是同一个平面，故正确；⑤正确． 自测自评 1．用符号表示“点A在直线l上，l在平面α外”，正确的是(　　) A．A∈l，l?α B．A∈l，l?α C．A?l，l?α D．A?l，l?α 2．下列说法正确的是(　　) A．桌面是平面 B．一个平面的面积是26 m2 C．空间图形是由点、线、面构成的 D．用平行四边形表示平面，2个平面重叠在一起，比一个平面要厚 B 解析：平面是一个无边界，无厚度，不可度量的图形． 答案：C 3．能确定一个平面的条件是(　　) A．空间三个点 B．1个点和1条直线 C．无数个点 D．两条相交直线 解析：不在同一条直线上的三个点可确定一个平面，A，B，C条件不能保证有不在同一条直线上的三个点，故不正确． 答案：D 4.把下列符号叙述所对应的图形填在题后的横线上． (1)A?a，a?α.________. (2