最新修改病句课件1.pptVIP

学习目标： 1、能掌握修改病句题的基本方法。 2、能根据所学方法做对修改病句题。 自学指导： 请同学们按照修改病句的四步骤“读—找--改—查”的方法，用修改符号认真独立完成修改病句一中的习题。  要求： 1、先写出病因再认真审题、答题 2、书写工整，卷面整洁。  （5分钟后比谁能做全对！） * 六 ( 4 ) 夏淑芬 ⑴看到老师们日夜辛苦地工作，使我很受教育。 ⑵永春的春天是异常美丽的地方。 ⑶我们为他的爱国热情深深地感动了。 ⑷这本书对我很感兴趣。 ⑸他说错了一句错话。 ⑹参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。” ⑺参加春游的同学基本上都到齐了。 ⑻大家的眼睛都集中到主席台上。 (9)尽管天气不好，总是按时到校。 批改要求： 1、对的题打“√”，错的题打“×”。 2、每小题10分，卷面分10分，共100分。 ⑴看到老师们日夜辛苦地工作，使 我很受教育。 ⑵永春的春天是异常美丽的地方。 ⑶我们 为 他的爱国热情深深地感动了。 ⑷这本书对我很感兴趣。 ⑸他说错了一句 错 话。 被 （句子成分残缺） （语序颠倒） （用词不当） （词序颠倒） （重复啰嗦） ⑹参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。” ⑺参加春游的同学 基本上 都到齐了。 ⑻大家的 眼睛 都集中到主席台上。 (9)尽管天气不好，总是 按时到校。 （指代不明） 两 （前后矛盾） （不合事理） 目光 还 他 （关联词使用不当、缺少主语） 常见病句的类型： 1、成分残缺 2、搭配不当 3、用词不当 4、词序颠倒 5、重复啰嗦 7、前后矛盾 8、不合事理 9、关联词使用不当 我会总结： 读：默读原句，了解句子本来的意思。 找：找准病因。 改：针对病句的不同“病因”，可以采取以下方法进行修改：加、换、删、调、改。但在改时要对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。 查：查句子语法、逻辑是否正确，查句子是否保持原意。 1、有的病句不止一处有语病，所以要认真查找。 2、有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。 3、在改病句时，千万不能改变句子的原意。 值得注意： 订正要求： 1、错的题在试卷上订正两遍。 2、把做错的题背、记两遍。 3、全对的或更正完的同学做修改病句二。 *