悖离和异化-工具理性视域下高校虚拟管理模式价值反思.docVIP

悖离和异化:工具理性视域下高校虚拟管理模式价值反思 　　摘要：工具理性作为现代工业革命以来科学技术高速发展和急遽变革下产生的人类社会现代性的重要表征，在高校虚拟管理模式中体现出一定的公平、信任和效率。但与此同时，无可避免地导致了高校管理中人际关系的脱域、机械思维的主导、情感道德的缺场、管理权力的隐性转移、管理责任的虚化、信任危机的显现等一系列问题。 关键词：工具理性；高校管理；虚拟管理模式 高校虚拟管理模式，是指高校管理者在工具理性视域下，由管理者、计算机、通信设备、互联网等组成的“人—机”互动系统，通过综合运用各种网络平台、电子程序等现代化远程管理方式进行高校综合管理的方式。高校虚拟管理模式通过智能化、网络化管理，超越了传统管理模式难以规避的时空局限，因而具有便捷、高效等特征，在很大程度上取代了传统的实体管理模式而成为当下高校的主导性管理模式。 一、现状与问题：工具理性在高校管理中的实践隐忧 马克斯·韦伯曾将合理性分为工具理性和价值理性。作为现代性的一个重要特征，工具理性以现代技术为工具和手段，一味追求实践行动中的功利性和效益性，而无视价值、道德、情感等非功利性因素，是一种典型的工具崇拜和技术崇拜。工具理性是现代工业革命以来科学技术高速发展和急遽变革下产生的人类社会现代性的重要表征。随着工具理性的急速膨胀，人类理性由原初的解放性工具，异变成为统治整个人类乃