第二届香港校长研讨会2006.PDFVIP

第二屆香港校長研討會 2006 日期： 3月31日 星期五( ) 地點：香港教育學院 【飛越局限】 第二屆香港校長研討會2006 E04 校長領導與學習型學校的實踐 講者： 吳仰明：仁濟醫院羅陳楚思中學校長 陳穎堅：博念學習型組織顧問公司創辦人 主持： 林志鴻校長 地點： D1-LP-07 第二屆香港校長研討會2006 程 序 一. 學習型組織的實踐 二. 校務發展「增強(成長)及去除(削 弱)限制在管理上的成效問題(20 分鐘) 三. 經驗分享：管理者如何「重塑視 框」(20分鐘) 四. 公開討論(5分鐘) 第二屆香港校長研討會2006 現今組織現況 教育改革越處理越多問題 政策者越來越難下判斷 傳統思維模式組織逐一倒 閉 第二屆香港校長研討會2006 學習型組織的重要性 美國《財富》雜誌認為學 習型組織將會是未來最具競 爭力的組織 Peter Senge 第二屆香港校長研討會2006 五項修練 自我超越 改善心智模式 建立共同願景 團體學習 系統思維 第二屆香港校長研討會2006 「學習型組織」是怎樣 的一種組織？ 在其中，大家得以不斷突破 自己的能力上限，創造真心 嚮往的結果，培養全新、前 瞻而開闊的思考模式，全力 實現共同抱負，以及不斷一 起學習共同學習 。 第二屆香港校長研討會2006 高級經理對學習型 組織認為有如下的特徵： 特徵一 是一個「有序」的組織中如何 分配權力，用組織的自我學習 機制來取代外界強加機制。用 士氣、價值觀、共同願景取代 官僚。 第二屆香港校長研討會2006 高級經理對學習型 組織認為有如下的特徵： 特徵二 我們所處的世界需要我們理解 系統相互間的聯繫，我們應該 擅長應用系統思考來解決問 題。 第二屆香港校長研討會2006 高級經理對學習型 組織認為有如下的特徵： 特徵三 進行有意義的對話和深度匯 談 ，當我們面臨衝擊時，我們 回應外界的反應和訴求更快。 第二屆香港校長研討會2006 高級經理對學習型 組織認為有如下的特徵： 特徵四 是自願的伙伴關係 ，在未來的 組織中，我們需要的是一種自 願的伙伴關係，而不是一種控 制與被控制的關係。 第二屆香港校長研討會2006 學習型組織的內涵‧‧‧ 層次