绘画游戏教学设计吴春芬.docVIP

人美版第四册《绘画游戏》教学设计 吴春芬 一．教学目标 1、知识与技能 了解绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。学习多种联想、添画的创作方法，能够根据分割的形状采用组合联想、变换角度联想等方法想象添加形象，创作出新颖有趣的画面。激发学生丰富的想象力和创造力，提高画线条、涂颜色、组织画面的能力。以此培养学生丰富的想象力。 2、过程与方法 通过线条绘画游戏，引导学生了解绘画游戏的过程，启发学生运用多种方法进行联想，能根据线条围成的形状组织出具象或抽象的画面。 ??3、情感与态度 体验用线条自由表现的快乐，感受创作的乐趣。培养学生勤于动脑的好习惯。教学重难点 学习利用随意线条围成的形状，想象组织出具象或抽象的画面。巧妙地利用随意图形表现出画面的美感。教具学具准备：教师：教学课件，教学图片及范画。 学生：铅笔、图画纸、水彩笔。 教学过程 一、。 二、激趣导入: ? ? 师：同学们今天这节课美术课，老师要带领你们在游戏中进行，你们喜欢做游戏吗？第一个游戏是抢答游戏，我们在绘画时经常会利用到各种各样的线，你们认识下面这几种线吗？ ? ?师板画：直线、曲线、螺旋线和折线等。 ? ?师：你知道这些线的名称吗？ ? ?师：这节课我们就来一起用线来做游戏。 ??引出课题：??