_《函数的表示法》(新人教A版必修).pptVIP

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_《函数的表示法》(新人教A版必修)

1.2.2 函数的 表示法1 我们前面已经学习了函数的定义,函数的定义域的求法,函数值的求法,两个函数是否相同的判定方法,那么函数的表示方法常用的有哪些呢?这节课我们就来研究这个问题 * * 提出问题 初中学过的三种表示法:解析法、图象法和列表法各是怎样表示函数的? 导入新课 (1)解析法:用数学表达式表示两个变量之间的函数关系,这种表示方法叫做解析法,这个数学表达式叫做函数的解析式. (2)图象法:以自变量x的取值为横坐标,对应的函数值y为纵坐标,在平面直角坐标系中描出各个点,这些点构成了函数的图象,这种用图象表示两个变量之间函数关系的方法叫做图象法. (3)列表法:列一个两行多列的表格,第一行是自变量的取值,第二行是对应的函数值,这种用表格来表示两个变量之间的函数关系的方法叫做列表法. (1)炮弹发射 (解析法) h=130t-5t2 (0≤t≤26) (2)南极臭氧层空洞 (图象法) (3)恩格尔系数 (列表法) 函数关系清楚;便于研究函数的性质 直观形象,是数形结合的基础. 直接明了,无需计算. 解:这个函数的定义域是数集{1,2,3,4,5} 用解析法可将函数y=f(x)表示为 用列表法可将函数表示为 25 20 15 10 5 钱数y 5 4 3 2 1 笔记本数x 举例 【例3 】某种笔记本的单价是5元,买x 个笔记本需要y元。试用函数的三种表示法表示函数 用图象法可将函数表示为下图 . . . . . 0 1 2 3 4 5 5 10 15 20 25 x y y 25 20 15 10 5 钱数y 5 4 3 2 1 笔记本数x 问题:用描点法画函数图象的一般步骤是什么? 列表、描点、连线。(连线与否由其定义域决定) 函数的图象既可以是连续的曲线,也可以是直线、折线、离散的点等。 例4 下表是某校高一(1)班三名同学在高一学年度六次数学测试的成绩及班级平均分表。 82.6 75.7 80.3 85.4 78.3 88.2 班平均分 82 75 72 73 65 68 赵磊 80 86 75 88 76 90 张城 95 88 92 91 87 98 王伟 第六次 第五次 第三次 第三次 第二次 第一次 请你对这三位同学在高一学年的数学学习情况做一个分析。 1 2 3 4 5 6 0 60 70 80 90 100 . . . . . . ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ■ ■ ■ ■ ■ ? ? ? ? ? ? x y 王伟 ■ 张城 班平均分 赵磊 解:将“成绩”与“测试时间”之间的关系用函数图象表示出来。可以看出:王伟同学学习情况稳定且成绩优秀;张城同学的成绩在班级平均水平上下波动,且波动幅度较大;赵磊同学的成绩低于班级平均水平,但成绩在稳步提高。 82.6 75.7 80.3 85.4 78.3 88.2 班平均分 82 75 72 73 65 68 赵磊 80 86 75 88 76 90 张城 95 88 92 91 87 98 王伟 第六次 第五次 第三次 第三次 第二次 第一次 函数的三种表示法的优点: 1、解析法有两个优点:一是简明、全面地概括了变量间的关系;二是可以通过解析式求出任意一个自变量的值所对应的函数值。 2、图象法的优点是直观形象地表示自变量的变化,相应的函数值变化的趋势,有利我们通过图象研究函数的某些性质。 3、列表法的优点是不需要计算就可以直接看出与自变量的值相对应的函数值。 例5 画出函数y=|x|的图象. 解: 图象如下: -2 -3 0 1 2 3 x y 1 2 3 4 5 -1 y= x, x≥0, -x, x0. 描点法一般适用于那些复杂的函数, 对于一些结构比较简单的函数, 则通常借助于一些基本函数的图象来变换. 变一: 画出函数y=|x+1|的图象. 变二: 画出函数y=|x-1|的图象. 变三: 画出函数y=|x|+1的图象. 变四: 画出函数y=|x|-1的图象.

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