工业设计综合训练教学大纲-工程训练中心.DOCVIP

《工业设计综合训练》教学大纲 工程训练中心编 2011年9月 适用专业 层次 总周数 学分 课 程 性 质 实验类型 工业设计专业 本科 2周 2 实践必修 综合创新训练 先修课程 设计速写、效果图技法、计算机辅助造型设计（一） 一、课程的地位和作用 1 地位和作用 《工业设计综合训练》是一门工业设计专业实践必修课，本课程强调学生综合素质和能力的培养，采取一种多元化、个性化教学的教学模式。 2 完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求 a、以创新设计能力培养为中心，知识为载体，培养具有创新思维与技能，以及获得知识的再学习能力。 b、理论与实践相结合，进一步加强学生综合设计能力和创新能力的培养。 c、进一步完善体现“以教师为主导、学生为主体”教学理念的教学模式。 二、课程的目的和任务 本课程具有应用性和实践性的特点，将理论教学与组织学生参观、具体项目的布置及其他实训活动结合起来，以理论指导实践，以实践促进理论教学。理论教学要突出技术操作的讲解和示范，并配合经常性的实训性作业。通过教学使学生能充分认识产品设计在企业产品开发中的地位和作用，培养学生深入市场，了解消费者需求，发现市场机会。注重设计过程中程序步骤的培养和创新意识的开发，结合实训课程，使学生系统而有效地掌握产品设计过程中的各项技能，具备参与各种设计课题的实际操作能力，并最终能为企业产品开发提供有效新颖的方案。 三、