七年级语文下册 第5课《鲁迅自传》幻灯片 语文版.ppt

三次重大转折中哪次最重要？鲁迅学医的原因是什么？又为什么要弃医从文？ 第三次，直接表露出鲁迅一心为了救国救民的积极的人生态度和强烈的爱国主义思想 【翻译】 我的爱国之心犹如被爱神之箭所射一般无处可逃， 祖国、故乡，正在风雨飘摇中黯然失色。 我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉， 我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国。 神矢”是古罗马神话中爱神丘比特所持有的神箭，据说他用神箭把男女双方的心射穿就会使二人相爱。而诗人所要表达的意思是：我的爱国之心犹如被爱神之箭所射一般无处可逃。 祖国、故乡，正在风雨飘摇中黯然失色。用“如磐”来形容当时统治的黑暗和压迫的深重。这“风雨”指政治风雨。侵略者的掠夺和封建腐朽的统治，使人民深受重压，使祖国沦于黑暗之中。字字句句都表达了诗人为此而产生的沉痛心情。黑暗统治即黑暗的物质统治和精神统治，导致人民的贫穷、落后和愚昧。 然而在漫漫黑夜中，天空的寒星是唯一闪光者，它使追求光明的人寄予希望。诗人希望将他的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉。“我以我血荐轩辕” 成了诗人的誓言：我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国。所表露的是诗人爱国之情、报国之志，这誓言，是和当时的革命思潮密切相关的。 第三段中的第二年，就。。第三年又走出，到底被拒绝，红色字体等词表达了作者什么样的情感？请找出第二段中类似的词语 表达作者因政局混乱和社会黑暗处处碰壁，从而失望，伤感，愤懑的思想感情（思想与现实不相融合的苦闷无奈） 我已经决意要学医了。如何理解“决意”？ 1926年在 厦门 表示作者决心坚定 鲁迅用高度概括而简练的文字，把自己人生道路上的两次重大选择很朴实地展示给读者，言简意丰，蕴藉深刻。 1927年在 广州 * 在我国现代文学史上有一个身材矮小却形象高大的人，广大人民称他为“民族魂”。他以匕首投枪般的文字准确剖析社会，他以“同志”般的关怀指引革命青年。他是谁呢?他就是我们深深敬仰的鲁迅先生。今天我们学习《鲁迅自传》，来了解这位伟人的一生。 “民族魂”鲁迅 理清鲁迅先生的生平踪迹。 体会文中的思想感情、感 受鲁迅先生的伟大人格。 学习阅读传记类文章的方 法，写浅显的传记类文章。 少年鲁迅 鲁迅（1881---1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 中年鲁迅 老年鲁迅 鲁迅作品有：小说集《呐喊》（包括《孔乙己》《药》《故乡》《阿Q正传》等）、《彷徨》（包括《祝福》等）、《故事新编》、散文集《朝花夕拾》（包括《藤野先生》《从百草园到三味书屋》等）、杂文集《华盖集》、《而已集》、《且介亭杂文》等。 解释经文的著作。如：经 传/《左传》《经传释词》 传记：列传/别传/外传/自 传。如：《史记?屈原列传》 叙述历史故事的作品（多 为小说）。如：《水浒传》 《阿Q正传》 鲁迅父亲周伯宜 传 篇幅长短 立传人物 大传 小传 自传 评传 鲁迅母亲鲁瑞 浙江 亲戚 乞食 学籍 厦门 筹办 彷徨 祺 皖 掌握划线字的读音 （wǎn） （zhè） （qī） （qǐ） （jí） （xià） （chóu） （páng） （qí） 百草园 大声喊叫助威。 变故： 彷徨： 呐喊： 意外发生的事情。 筹划举办。 走来走去，犹疑不决， 不知往哪个方向去。 筹办： 三味书屋 再读课文，列表梳理鲁迅1881年—1930年间的生平经历。 日本仙台医学专科学校 ? 约有三年多 ? 十三岁时 1881年 求学前 家庭情况 经 历 时间 人生阶段 生于浙江省绍兴府城里一姓周的家里。 家遭大变故，寄住在亲戚家。 父亲去世。离开绍兴，前往南京求学。 ? 两年后 ? 预备学校毕业 ? 毕业之后 过了半年 十八岁 求学 入江南水师学堂。 到日本留学。 终止学医，决心从事文艺事业。 改入矿路学堂学开矿。 决意学医，进仙台医专学习。 ? 九月 ? 四月 ? 十二月 ? 一九二六年 ? 后来 ? 南京政 府成立 ? 绍兴 光复后 ? 第三年 ? 第二年 ? 二十九岁 工 作 任浙江师范学校校长。 躲避政府迫害，到厦门大学做教授。 任南京临时政府教育部部员，迁北京。 在中山大学做教授。 辞职。 出广东，后一直住在上海。 回国，在浙江杭州两级师范学堂做教员。 在绍兴中学堂做教务长。 走出，想做书店编译员，被拒绝。 兼做北大、北师大、女师大国文讲师 。 朗读课文，划出时间线索，思考文章写了哪些内容？用简洁的语言概括。 鲁迅和寿镜吾 创作成果（4） 1881年—1930年 时间： 生平经历 （1—3） 家庭状况（1） 工作简历（3） 求学过程（2） 1903年在东京 短篇小说集：《呐喊》《彷徨》 一本论文：《坟》