上午—乐金才老师系列讲座—《创新主题班会,践行立德树人》.ppt

建设小组文化，凝聚小组正能量 制定小组组名 制定小组口号 选定小组组歌 全组进行展示 各小组长带领组员进行风采展示： 我们的组名是： 我们的口号是： 我们的组歌是： （选唱两句） 导学案课例——《大学生当自强》 1.能够通过剖析漫画，阅读文本，进行个人独学反思，小组合作探究，懂得自立自强对一个人的重要意义。 2.能够培养团队合作意识，提升自我品德素养，健全人格。 活 动 目 标 第 一 环 节 操作指南 细化活动目标。对于班会的活动目标，班主任老师可以根据本校、本班的实际情况进行适当的调整，去除那些不必要、不适合的目标，增加一些可以达成的目标，同时可以指导学生细化目标，将一个大的目标细化到小组、个人，这样目标就更有针对性。 1.班主任选拔主持人； 2.主持人课前设计主题班会的活动程序。 活 动 准 备 第 二 环 节 操作指南 确定活动形式。对于班会的活动形式，班主任老师可以建议学生采取体验型主题班会、讨论型主题班会、综合型主题班会等丰富多彩的形式。 选定活动主持人。以自荐、互荐、老师指定等形，成立一个班会主持人小组，并选出组长，小组里又分成两人一组的若干小组，由各个小组轮流主持。 整合活动步骤。可根据校情、班情，对活动步骤、内容可进行整合，以使我们设计的情景能触动学生的心灵。 分配任务。首先，人人有事做，事事有人做；其次，根据学生的特点分配具体事务。 布置会场。会场布置得如何直接关系到班会的气氛。每次班会应讲究环境的布置，创设一个为主题班会服务的特定环境，达到环境育人的目的。布置原则要突出主题。 第一步 教育热点 案例导入 活 动 过 程 第 三 环 节 材料一 漫画《不给我交学费，我告您没商量！》 活 动 过 程 第 三 环 节 材料二 据《现代快报》报道：江苏省连云港市连云区连云街道的小柱（化名）是南京某学院学生，今年暑假过后就要上大二了。小柱在和父母谈起学费时，他父亲郑重地对他说：“小柱，你看我病成这个样子，家里生活仅靠你妈打工维持，我每月要花几百元的治疗费，你在学校每个月要1000元生活费，我们坚持了一年，家里值钱东西都已经卖了，亲朋好友能借的都已经借遍了，现在实在无力供养你上大学了。要不你先找个勤工俭学的事做，自己赚钱交学费。” 父亲的话并没有让小柱理解，反而让他感觉气愤，小柱对比自己身边的同学，恨自已生在这样的家庭，他越想越觉得委屈，凭什么别的同学父母给儿女交钱读书，自己的父母要求自己打工挣学费？法律上不是说要保障受教育权吗？于是，在父母无法给他继续交学费的情况下，小柱一气之下把自己的父母诉至连云区人民法院。在法庭上，他请求法庭判令父母继续支付自己今后三年的学习费用和生活费。 据连云区法院工作人员称，原告小柱刚开始情绪非常激动，认为作为父母就有义务负责孩子的学费以及生活费，至少也应该供自己到大学毕业。连云区法院经过调查发现小柱的父母确实生活困难，最终在法官的耐心调解下，此案以小柱撤回起诉而终结。 另外，据现代快报记者了解，连云区法院己将小柱家列为重点帮扶对象，该院干警不仅为小柱捐助了全部学费，而且还派专人给他家送去了2000元。 第二步 个人观点 见仁见智 活 动 过 程 第 三 环 节 甲方 作为父母，应负责自己孩子的学费，直到大学毕业。 乙方　　大学生应自行承担学费以及生活费，父母并无义务。 您支持哪一方观点？请您提供有力的证据。 我支持的观点是： _______________________________________________________________。 我支持的依据是： _______________________________________________________________。 第三步 窥斑见豹 深度反思 活 动 过 程 第 三 环 节 在该则案例中，经法院调解，案件以孩子撤诉告终，但是留下的思考似乎远没有结束。请问您对此则案例的反思有哪些？请您把它写下来。 我的反思是： _____________________________________________________________________________________________________________________________。 乐金才老师工作室 乐在其中(乐金才)的博客 . cn/u/2613687124 向奋战在教育教学第一线的同志们学习！致敬！ 内蒙古：通辽市、赤峰市 甘肃省：白银市、武山县、天水市 临洮县、临潭县、 河北省：石家庄、沧州市、献县 东光县、蔚县、怀安县、迁西县 丰润区、遵化市、迁安