小学数学《9加几》说课.pptVIP

九年义务教育人教版小学数学第一册;说 课 内 容;说 课 步骤;;知识目标;教学重点：初步掌握用“凑十法”计算“9加 几”。 教学难点：理解“凑十法”的思维过程。;课件、学具盒、小棒;根据一年级学生以具体形象思维为主要形式的思维特点，以及爱动、爱说的特点，我在教法上运用直观教学法、情境引入法和动手操作法相结合的形式，由好奇、有意思的事物引发学生参与数学学习的兴趣，让学生通过摆一摆、算一算等数学活动，帮助学生在情境中发现问题、解决问题。 在学法上我力求体现在玩中学、学中悟的思想，以自主探究，合作交流的学习方法，让学生在自主探究，合作交流中获取新知。;创设情境，设疑激趣。 操作探究，学习新知。 巩固新知，寻找规律。 巧设练习，巩固提高。 回顾新知，反馈总结。 ;一、创设情境、设疑激趣。;第 一 关数 的 组 成;二、 操作??究，学习新知。;第 一 关数 的 组 成;第 一 关数 的 组 成;第 一 关数 的 组 成;第 一 关数 的 组 成;1;9﹢4＝( );想:9加( )凑成10.;想:7加( )凑成10.;三、巩固新知，寻找规律。;9 + 1 = 9 + 2 = 9 + 3 = 9 + 4 = 9 + 5 = 9 + 6 = 9 + 7 = 9 + 8 = 9 + 9 = 9 + 10=;四、巧设练习，巩固提高。;圈一圈，算一算;;9﹢2＝( );9﹢6＝( );9﹢8＝( );9﹢5＝( );五、回顾新知，反馈总结。; 9﹢7＝( ) ;谢谢各位评委 你们辛苦了！