议论文教学幻灯片.ppt

提炼观点：治学要注意积累。 ★有时，多题一做作文所给的材料是一正一反的，但它们仍然有共同点。我们审题时必须抓住这个共同点，提炼出观点，并用正反对比论证法来作文。 练习： 在西伯利亚雪原上有一种动物叫雪貂，白貂十分爱惜自己纯白、漂亮的皮毛，在任何情况下都不愿意玷污。于是猎人们抓住白貂这个弱点，在它巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂往往束手就擒。而白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的皮毛。 * * * * * * * * 议论文的写作指导 学习目标： 1、学会提炼正确、新颖的论点。 2、学会采用真实、典型、新鲜的论据。 学习重难点： 选择新颖论点、采用新鲜论据。 一、议论文的概念： ? ? 以议论为主要表达方式，运用准确严密的语言分析事理、阐明作者观点的文体。 二、议论文三要素：论点、论据和论证。  一、选材立意能力 1、准确把握题意。 2、思想健康，感情真实，力求有新意。 3、能根据要求选择恰当的材料，内容具体，中心明确。二、结构布局能力 4、结构完整、严谨。 5、层次分明，条理清晰。 三、语言表达能力 6、语言文字规范，文面整洁。 7、能综合运用多种表达方式。 8、表述通顺、连贯、得体，力求有文采。 高考的写作要求（三种能力八个要点） 1、论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。论点应该是一个明确的判断，是作者观点的完整陈述。是一个概括力很强的句子。它可能在文章的开端，也可能在文章的中间或末尾，许多时候文章的标题正是一个中心论点。如果文章当中没有一个适合做中心论点的句子，那么，就要由我们自己来归纳了。另外，可以通过“认为”“必须”“由见”“要”“是”“不是”等表示肯定或否定的关键词来寻找论点。 2、论据：是证明论点的材料。它被论点统率，为论点服务的。 ? 论据的两种类型：事实论据和道理论据。 ? 事实论据：包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。 ?道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。 ? ? 论据的作用：无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点，这个观点未必是全文的中心论点。 ? 3、论证：指运用论据证明论点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑联系的纽带。 论点解决“需要证明什么”的问题， 论据解决“用什么来证明”的问题， 论证解决“怎样证明”的问题。 王夫之说：“意犹帅也。” 论点是一篇议论文的灵魂、统帅，是至关重要的，因此我们写议论文首先要确定论点。 “帅胜则文胜，帅败则文败。” 1、中心立意法。即根据所给材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化，是对原材料中心进一步阐发和深入论证。 2、反中心立意法。是以原材料的中心为对立面，提出与其截然相反的观点。 3、变角度立意法。变换一个角度来看原材料，选择自己的论点。 常见的炼意方法： 看材料一《滥竽充数》滥竽充数.doc，根据上面的方法，考虑可如何立意？ 中心立意： 干事业要有真才实学 大锅饭吃不得 反中心立意： 要像南郭先生一样具有自知之明 变角度立意： 从齐宣王角度立意 从齐湣王角度立意 从其余乐师角度立意 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。 ? 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体， 确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 ? ?①知人难，知己更难； ?②要考虑自身条件（要量力而行）； ?③摆正自己的位置 ?④要有自知之明； ?⑤盲目模仿与科学定位； ?⑥要敢于尝试新鲜事物，拼命追求理想 ? 综合考虑牧羊人和孩子的话，可以提出怎样的观点？ ? 明确：既要有超越自我的勇气，又要结合