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文化使者1
课前检测：; 洋人：“你们中国人的确 是一个勤奋的民族。”
中国人：“何以见得？”
洋人：“每天早晨我经过街道，常常可以看到路边的招牌写着‘早点’两个大字提醒过路上班的人不要迟到。”;做友好往来的使者;学习目标;自主合作学习（6分钟） ;
合作学习要求：
先独立分析、思考本组的问题， 组长再组织组内交流并安排好本组的展示及点评同学。（6分钟）
展示要求：
展示同学要声音洪亮，其它同学注意倾听，做好补充及点评。;一组：61页第一虚框——六组点评
二组：61-62页虚框——五组点评
三组：1、结合62页相关链接说一说开放的胸怀意味着什么？2、教材预习1——一组点评
四组：63页第一虚框 ——二组点评
五组：1、世界四大文明古国有哪些？分别产生了哪种文明？简单介绍这四大文明的命运？2、举例说出我国优秀的传统文化有哪些？3???说一说中华民族精神有哪些 4、教材预习3——三组点评
六组；1、64页虚框 2、教材预习4 3、在对外交往中如果向外国友人介绍河北省的优秀文化你会介绍哪些？——四组点评 ; ;曾侯乙墓出土的编钟;如何做友好
往来的
使者;;古巴比伦;古埃及;古印度;古代中国;保护和展示本民族的文化，是我们义不容辞的责任。 ; 中法文化年的举行，能更好地促进东西方文化的交流和融合，充分展示了中国的民族文化。我们要更好地让外国人了解中国的文化，首先就要保护好中国的民族文化，甚至还要保护和发扬地方文化。 ;尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。 ;;;
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