文化生活第四单元复习00.ppt

考点整合 考点整合 考点整合 考点整合 考点整合 考点整合 考点整合 考点整合 考点整合 考点整合 考点整合 考点整合 考点整合 考点整合 考点整合 考点整合 考点整合 考点整合 1、文化生活丰富多彩的原因: 现代科学技术的发展； 社会主义市场经济的发展； 文化市场和大众传媒的发展 2、文化生活中的可喜变化和忧虑现象 3、怎么办——政府：发展人民大众喜闻乐见的文化 内涵: 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。 我们所讲的大众文化具有两个特点：一是在内容上它是先进的、健康的、有益的文化，是社会主义文化；二是在形式上为人民群众所喜闻乐见，能够满足人民大众多层次、多样化的需求。 我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有区别的，不能将两者混同。 4、怎么办——政府：弘扬主旋律 A.是什么：主旋律是指发展中国特色社会主义文化 B.为什么要弘扬主旋律（为什么要发展中国特色社会主义文化）： a必要性：各种文化有吸收又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现相互交织、相互激荡之势。在这种文化发展的大背景下，在我国现代化建设过程中，有必要弘扬我国社会主义的主流文化，这样有利于保证我国社会主义文化发展的方向。 b重要性：社会主义文化在文化生活中占据主导地位;发挥着强有力的导向和示范作用 6、怎么办（个人：提高辨别不同性质文化的眼力） 10、加强思想道德建设 1、宝贵资源：传统美德、优秀革命道德 2、思想道德建设的地位和作用：思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 3．思想道德建设的主要内容：要坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。 11、树立社会主义荣辱观 主要内容：八荣八耻 重要性：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中表现，是社会主义核心价值体系的基础；为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。 特点：全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场相适应、与社会主义精神文明相协调、与中华传统美德相承接的要求和特征；充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。 13、怎样发展中国特色社会主义文化（先进文化）？ 怎样把握先进文化的前进方向？ （1）关键在于坚持马克思主义在意识形态领域中的指导地位。 （2）要大力加强社会主义核心价值体系建设。 （3）发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中特色社会主义的实践，着眼于世界文化的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新。 （4）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、创造性、主动性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。 （5）高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的要坚持中国特色社会主义理论体系。 （6）以培育“四有”公民为目标，建设社会主义精神文明，加强社会主义思想道德建设。 （7）发展教育、科学、文化事业，从而为改革开放和社会主义现代化建设提供源源不断的智力支持。 （8）弘扬和培育民族精神。 为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。 无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。 (3)、什么是我们所倡导的大众文化 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。 我们所讲的大众文化具有两个特点：一是在内容上它是先进的、健康的、有益的文化，是社会主义文化；二是在形式上为人民群众所喜闻乐见，能够满足人民大众多层次、多样化的需求。 　　我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有区别的，不能将两者混同。(P87) 注意以下几点 （1）.要注意当前人们文化需求的特点，进一步理解我们提倡的大众文化的内涵。“大众文化”应是“为大众”的文化。“面向广大人民，反映人民的利益与呼声”是这种文化的方向性问题，“社会主义文化”是这种文化的性质问题，“为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化” 是这种文化的形式