文献检索九.pptVIP

英语专业本科毕业论文写作指导 主要内容 毕业论文（设计）的意义 不会写作 （写作格式和内容） 不愿写作 （太难？没东西写？） 不够重视 （应付？） 毕业的一个重要环节 设计成果以论文形式呈现 对学生毕业的考核 用以衡量毕业论文的水平 初步科研能力的培养过程 了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材 料；如何利用图书馆检索文献资料等 ； 培养学生独立、综合运用所学知识分析和解决问题的能力； 培养学生熟练运用基本技能（计算机应用、查阅文献、外文翻译等）的能力； 对学生进行开题和工作设计方案的初步训练；提高学生提出问题、分析问题、统筹安排的能力； 培养学生收集加工各种信息、数据的能力，获取新知识的能力； 培养学生撰写科技论文和技术报告的能力； 培养和提高学生英语写作的能力； 培养学生创新意识和严谨的科学作风。 应根据自己本学科的内容选择适当的论述和研究的题目，有一定的学术水平。 选题不宜过大，难易适度，符合自己的实际能力。一般是学生自选和导师指导相结合。 选题原则 用小题目写大文章，不要用大题目写小文章； 写自己所熟悉的东西，不要写自己不熟悉的东西。 尽量选择与所学课程有关的内容，不选择没有接触过的内容。 选题误区 思想上不重视，选题随意性强； 选择大而泛的宏观性课题，写作时难以驾驭； 不注重管理发展变化，选择已过时淘汰的题目（已得到完全解决的常识性问题）； 过于平淡，缺乏创新； 选题不切合实际，提出空而高的口号； 选题没有体现专业特色，跑到其他学科领域。 选题切忌“空、大、旧、悬、偏” “空”指选题空洞，如题目为：《论国际企业的管理》； “大”指选题涵盖内容太大,如题目为：《国际企业人力资源发展战略研究》； “旧”指选题没有新意，如题目为：《浅谈管理科学理论与科学管理理论的区别与联系》； “悬”指选题不着实际，如题目为：《论时空穿越技术在管理预测中的应用》； “偏”指选题与专业无关，如题目为：《法官自由裁量权与司法公正的关系》。 选题的确定 选题必须做到“一人一题”，不可雷同。如有雷同，按“先报先得”原则进行处理。 选题出现重复或雷同，按指导老师汇总提交的“选题汇总表”（电子版）的时间为准，后提交的需要修改选题。 选题的范围 文学类论文 翻译类论文 语言学类论文 英语教学法类论文 特殊用途英语（其他）类 毕业论文（设计）工作的环节 毕业论文（设计）工作的环节 毕业论文（设计）工作的环节 题目 文摘 关键词（3-6个） 目录 引言(前言) 正文 结论 致谢 注释 参考文献 附录性材料 摘要的概念和作用 摘要是对“论文的内容不加注释和评论的 简短陈述”。 可以说它是文章内容的高度浓缩和准确、 简洁的摘录。 摘要注意事项 独立性 不阅读论文全文就能获得必要的信息 文字要简练 论文摘要不要列举例证，不讲研究过程的细节描述，不用图表，不给具体表达式 不要作自我评价 英文摘要 1）认真，避免拼写和语法错误 2）认真看几篇类似的好论文，但不能照抄别人的表述 3）尽量用短句 不需一一对译，但要一一对应 关键词 关键词是从论文的标题、摘要和正文中选取出来的，用以表示全文主题内容的单词和术语，可以是名词、动词或词组 应写出研究目的、方法、结果、结论等要素 中、外文关键词应一一对应，分别排在中、外文摘下方 正文 绪论 论文主体 结论 正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。 绪论 综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容等。 1．论文的主题、目的； 2．引起研究要求的现实情况； 3．作者对此任务的理解； 4．作者对这一课题的观点和态度； 5．研究涉及的界限、规模或范围 6．历史、背景和以往有关论著的回顾； 7．基本理论、原则或有关的政策方针； 绪论 8． 达到结论所采用的方法； 9． 资源来源； 10．资料是如何收集的； 11．运用了哪些资料； 12．简单地顺便说明研究中的发现； 13．概念和术语定义； 14．展开解答时所遵循的原则（主要学术思想）； 15．论文的规划和内容（或论文拟解决的主要问题）。 绪论注意事项 1．突出重点，言简意赅