语文新课程标准(2011版).pptVIP

义务教育语文课程标准（2011年版） 沭阳县东小店中心小学 张雪 第一部分 前言 语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。 一、课程性质 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 二、课程基本理念 （一）全面提高学生的语文素养 （二）正确把握语文教育的特点 （三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式 （四）努力建设开放而有活力的语文课程 三、课程设计思路 1．理论依据。 2．语文课程重视语言文字运用的实践。 3．课程目标九年一贯整体设计。 4．学段目标与内容从四个方面提出要求。 5．课程标准的“实施建议” 。 第二部分 课程目标与内容 课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。 一、总体目标 养成良好的语文学习习惯。 认识3500个左右常用汉字。 背诵优秀诗文240篇（段）。九年课外阅读总量应在400万字以上。 能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。 学会倾听、表达与交流。 二、学段目标与内容 第一学段（1～2年级） 第二学段（3～4年级）