长江之歌_ppt.ppt

推动新的时代。 我们赞美长江，你是无穷的源泉。 我们依恋长江，你有母亲的情怀。 啊，长江！ 品读课文 这首诗歌中你觉得哪句话最能体现作者 对长江的情感？ 　 反复修辞手法 　好处：强调，增强语气和语势。 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。 品读课文 读第一小节，思考： 从哪些地方可以看出长江是“无穷的源泉”用横线画出，从哪些地方可以感受到长江有“母亲的情怀”用波浪线画出。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 读第二小节，思考： 从哪些地方可以看出长江是“无穷的源泉”用横线画出，从哪些地方可以感受到长江有“母亲的情怀”用波浪线画出。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 是啊！长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美宏伟壮观的长江，表达我们对这位伟大母亲的热爱和依恋之情。 最后，让我们回归本源用歌声来赞美长江，再次表达对长江母亲的热爱、依恋之情。 1、以《......之歌 》为题写一首小诗。2、观看《话说长江》和《再说长江》。 课后实践： 你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的