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第3课 传说时代的文明曙光 知识提纲 一、炎帝与黄帝 １．地位：是古史传说中黄河流域的部落联盟首领。 ２．贡献 （1）炎帝 ①改进农具，教人农耕，尝遍白草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，因此号称“神农氏”。 ②发明陶器，开辟集市，使人们互通有无。 （2）黄帝 ①造出宫室、车船、兵器、衣裳。 ②下属官员发明文字、历法、算术和音乐。 ③他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。 3．战争 （1）大战蚩尤：距今约4000年前，炎帝和黄帝联合打败以蚩尤为首的部落。 （2）阪泉之战 概况：炎帝和黄帝为争夺中原地区，在阪泉之野展开大战，炎帝战败归服黄帝。 影响：炎二黄部族走向联合，形成华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。 二、尧舜“禅让” 1．时期：尧舜禹时期，产生部落联盟首领的方式。 1．方式：放弃以战争，而是以相对和平的方式推举继承人。 2．实质：原始社会时期，通过推举产生部落联盟首领的办法，称为“禅让”。 3．表现：尧年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。 三、大禹治水 1．功绩 （1）采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水成功。 （2）领导人民开沟挖渠，引水灌溉，化水害为水利，发展农业生产。 2．评价：禹是传说时代的治水英雄，被称为 “大禹”。 第4课 夏商西周的更迭知识提纲 一、夏朝 1.建立:约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家夏，定都阳城。 2．制度：禹死后，继承父位，开始了“家天下”的历史。从此王位世袭制代替了禅让制。 3．灭亡：夏桀残暴，被商部落所灭。 二、商朝 1.建立：约公元前1600年，商部落首领汤领兵打败了桀，建立商朝，建都在毫。 2.统治： （1）约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到殷，因此商朝也称为 殷。 （2）设置官吏，建立军队，是当时世界上最大的国家之一。 3.灭亡:纣王荒淫无道，被周武王打败，商朝灭亡。 三、西周 1.建立：公元前1046年，周武王通过牧野之战打败纣王后，建立周朝，定都镐京，史称西周。 2.统治： （1）全国土地归周王所有，分的土地不能转让和买卖。 （2）农业开始出现人工灌溉，农作物品种增多。 （3）手工业分工细，瓷器制作普遍。建筑使用瓦。 3.灭亡：公元前771年。犬戎攻破镐京，杀死周幽王。公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。 第6课 夏商西周的社会和国家知识提纲 一、西周的分封制 1.目的：周王为巩固对周边的统治。 2.内容 （1）周王的分封: “授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。 （2）诸侯的义务：必须服从周王的命令，保卫周王；必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。 3.作用 （1）加强了周王室与各诸侯国的经济、文化 联系； （2）密切了同周边各少数民族的关系； （3）推动了边远地区的经济开发和文化发展。 二、贵族、平民与奴隶 1.划分的依据：以血缘亲疏关系区分尊卑等级。 2. 地位和分工 （1）贵族：包括周王、诸侯、卿大夫、士。享有各种特权，兼任各级官员，构成统治阶级。 （2）平民：隶属于贵族，是农业和手工业生产部门的主要劳动者。 （3）奴隶：来源于战俘和罪徒，毫无人身自由，常被用于赏赐、买卖、祭祀和殉葬。 三、统治手段 1.暴力镇压 （1）目的：对外征战、对内镇压反抗 （2）措施：建立了强大的军队，制定了严酷的刑法。 2.礼仪教化 （1）作用：调节社会矛盾、稳定社会秩序。 （2）方式：祭祀祖先。 第8课 铁器牛耕引发的社会变革知识提纲 一、从千耦其耘到个体农耕 1.生产工具变革——铁器、牛耕的使用和推广 （1）西周时期：人们使用木制、石制工具进行农业生产。 （2）春秋时期：铁制工具开始广泛应用于农业生产。 （3）战国时期：人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。 2.生产方式变化——从千耦其耘到个体农耕 （1）原因：铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率。 （2）表现：个体小农逐渐成为社会的基本生产单位，新兴地主阶级开始登 上历史舞台。 二、竟相改革的时代风潮 1．直接目的：富国强兵。 2．主要代表：魏国的李悝、楚国的吴起、韩国的申不害、齐国的邹忌。 三.商鞅变法与秦的崛起 1.时间:公元前356年。 2.人物: 秦孝公任用商鞅变法。 3.内容 （1）编制户口，加强刑罚。 （2）奖励生产。 （3）奖励军功。 （4）承认土地私有。 （5）推行县制。 （6）统一度量衡。 4.影响:秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 第9课 甲骨文与青铜器知识提纲 一、甲骨文 1．含义：刻在龟甲或兽骨上的文字。 2．地点：殷墟。 3．内容：记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况。 4．意