八年级政治上第六课课件.ppt

专题三：人际交往新空间，新思维 考纲要点： 友好交往礼为先、诚信做人到永远 本专题各内容在广东省各地区的中考题中都很少出现。本专题是讲人际交往问题，主要是对学生进行人际交往的知识、原则教育，内容比较简单，大部分是常识问题。诚信做人到永远是本专题的重点。 （一）友好交往礼为先 1、礼貌的重要性 A、礼貌是尊重的具体表现。 礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常的交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。 B、礼貌是文明的体现 是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 2、礼貌的要求 主要表现在语言、态度和行为等方面。 语言文明、态度亲和、举止端庄是与人交往必备的素养。 语言文明：说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈要谦逊，尊重对方。 意义：文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。 态度亲和意义：能使我们增添交往的魅力，有饿是文明礼貌的重要内容。态度真诚、待人和气，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。 举止端庄，是我们培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。 文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范我们进行社会交往的基本要求 3、礼仪的重要性 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 个人礼仪要求： 举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。 重要性：A、如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 B、自觉做到礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到民族和国家的形象。 C、按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 4、最常用的三种合乎礼仪的姿态： 站如松、坐如钟、行如风 5、掌握社交礼仪 掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。 我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 （二）诚信做人到永远 1、什么是诚信？ 诚信，即诚实守信，“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。 诚实守信，是中华民族的传统美德。诚实是为人处事的基本原则。 2、诚信的要求 （1）言而有信，一诺千金。对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。 不要轻易许诺，轻易许诺而不兑现，是一种不良品质。践约守信是我们诚实做人的核心。交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生危机。 （2）诚信守则 坚持诚实就会赢得信任，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。 坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益的一边。在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。 （3）根据具体情况作出诚信的正确选择。 对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。 一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系，有效沟通的基础。 善意的谎言并不违背诚实的道德。 在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些善意的谎言。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。 诚信的核心是善。 练一练： 一、单选题 近来来，全国各地开展了各种形式的诚信教育活动。广泛开展这一活动是因为： 1）开展诚信教育活动是加强社会主义精神文明建设的重要举措 2）开展诚信教育活动是民主政治建设的重要内容 3）开展诚信教育活动是落实以德治国的重要体现4）开展诚信教育活动是建设社会主义先进文化的要求 A、1）2）3） B、1）2）4） C、1）3）4） D、2）3）4） （不定项选择） 2003年9月25日，我们决定从现在起到2008年，在全社会组织开展诚信宣传教育。2004年3月17日，教育部办公厅发出《关于进一步加强中小学生诚信教育的通知》，要求各地中小学广泛开展诚信教育。今年来，诚信问题已成为社会公众关注的焦点。这表明（ ） A、我们的社会要提倡诚信，我们做人要以诚信为本 B、宣传教育可以从根本上解决