分数除法(和倍、差倍问题).ppt

“和倍”“差倍”问题 第三单元：分数除法 一、复习旧知，引入问题 灰兔的只数× =白兔的只数 航模小组的人数× =美术小组的人数 爸爸的体重× =小明的体重 女生人数× =男生人数 （3）如果男生有x人，女生有多少人？你是怎样得到的？ 如果女生有x人，男生有多少人？你是怎样得到的？ 看图回答问题 (1)从图中你知道了什么？ 女生人数 男生人数 (2)根据线段图，你能说说男生、女生人数间的数量关系吗？ ①当把女生人数看作单位“1”时， 就是把女生人数平均分成4份，男生人数是5份。 男生人数是女生人数的 。 4 5 ②当把男生人数看作单位“1”时， 就是把男生人数平均分成5份，女生人数是4份。女生人数是男生人数的 。 5 4 （女生 x人。) 5 4 （男生 x人。） 4 5 一、复习旧知，引入问题 一、复习旧知，引入问题 54-3x=2x 54- x=x 二、探索交流，解决问题  根据已有的信息，你能提出哪些数学问题？ 独立思考： 从图中你获得了哪些信息？ 上半场和下半场各得多少分？ 二、探索交流，解决问题 六（1）班参加篮球比赛，全场得分为42分，下半场得分只有上半场的一半。六（1）班上半场和下半场各得多少分？ 你能画线段图帮助理解吗？ 二、探索交流，解决问题 六（1）班参加篮球比赛，全场得分为42分，下半场得分只有上半场的一半。六（1）班上半场和下半场各得多少分？ 你能画线段图帮助理解吗？ 上半场 下半场 x x 根据线段图你能列方程并解答吗？ 全 场 得 42 分 下半场：28× =14（分） X ＋ x ＝42 （1+ ） x ＝42 x＝42 x＝42÷ x＝42× x＝28 解：设上半场得x分，则下半场得 x 二、探索交流，解决问题 六（1）班参加篮球比赛，全场得分为42分，下半场得分只有上半场的一半。六（1）班上半场和下半场各得多少分？ 想一想：有没有另一种解题思路？ 你能根据线段图列方程并解答吗？ 解：设下半场得x分，则上半场得2X分。 X+2x=42 3x=42 X=42÷3 X=14 x 2x 上半场：42-14=28（分） 或 14×2=28（分） 上半场 下半场 全 场 得 42 分  想一想：你还能列出 不同的方程吗？ 上半场 下半场 全 场 得 42 分 x x 提示：上半场的分数+下半场的分数=42 根据减法是加法的逆运算： 42-上半场的分数=下半场的分数 42-下半场的分数=上半场的分数  想一想：你还能列出 不同的方程吗？ X ＋ x ＝42 X+2x=42 2x 上半场 下半场 全 场 得 42 分 x 42-上半场的分数=下半场的分数 42-下半场的分数=上半场的分数 全 场 得 42 分 x x 等量关系式： 上半场 下半场 等量关系式： 42-下半场的分数=上半场的分数 解：设六（1）班下半场得分为X，则上半场得分为2X。 42-2X=X 42-上半场的分数=下半场的分数 2x 上半场 下半场 全 场 得 42 分 x （三）回顾与反思 方法1： 看看上、下半场的得分和是不是42分 28 ＋14 ＝42（分） 方法2： 看看下半场得分是不是上半场的 14÷28 ＝ 2 1 2 1  如何验证方程的结果 是否正确？ 二、探索交流，解决问题  和倍问题 三、巩固练习，提升认识 108万台 “1” 下半年产量： 上半年产量： ？万台 ？万台 上半年产量＋下半年产量＝全年产量 方法1： 1. 某电视厂去年全年生产电视机108万台，其中上 半年产量是下半年的 。这个电视机厂去年上 半年和下半年的产量分别是多少万台？ 5 4 解：设下半年生产x万台，则上 半年生产 x万台。 x＋ x＝108 x＝108 x＝60 上半年： 60 × ＝48（万台） 5 4 5 4 5 9 5 4 三、巩固练习，提升认识 如果把上半年的产量看作是单位“1”那么下半年的 产量是上半年的几分之几？应该怎样设未知数？ 问题： 上半年产