切块打磨,刮垢磨光——高三语文备考策略谈片(修改).ppt

“景”与“情”，这是任何一年高考古诗词鉴赏都无法绕开的命题点。走进文本，融入其中，入境印心；走出文本，上下求索，厘清关系（文VS人，景VS情），至为紧要。 04卷《征人怨》：岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 【 ⑵诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。】怨：频繁调动，练兵备战，气候酷寒，景色单调。 05卷《竹窗闻风寄苗发司空曙》：微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。 【⑵“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？】清冷、幽静，孤单、寂寞 06卷《鹧鸪天（室人降日，以此奉寄）》：去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 【⑶有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。】 07卷《鹧鸪天·送人》：唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！ 【⑴“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？】惜别、关切、郁闷。 借景抒情或寓情于景。 08卷《登金陵凤凰台》：凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【⑴分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。】六朝古都的历史遗迹，金陵美丽的自然风物；人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 【(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？】比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。 09卷《满江红 ·登黄鹤楼有感》：遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。 【⑵词中写了哪些“风尘恶”的景象？】 【⑶词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？】 10卷《送魏二》：醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 【⑵一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。】 11卷《春日忆李白》：白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。 12卷《梦江南》：千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 【⑵“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？】 【⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。】景VS情 12版考试说明（江苏卷）·典型题示例 文言文板块【简要说明】 以上从第21题到第36题，属文言文阅读。选文要求浅易，多选记叙文，为增强可读性，尽量选名家单篇。文言文阅读有三道题是单项选择，分别为实词解释、信息筛选与内容辨析，一般属于容易题或中等难度题。属于难的是文言句子翻译。这要注意把握整句的意思，联系上下文，做到句不离篇，这样才能表达正确。还要注意实词、虚词的解释，语气的表达以及文言文特殊句式和用法。 08卷：⑴及得召见，遂见亲信。 【评分细则】翻译时要注意的字词有：“及”，到；“得”，获得；“见”表被动。 09卷：⑴购仰妻子急，踪迹至通明家。 【评分细则】①购：悬赏。（1分）②妻子：妻子儿女。③踪迹：追踪寻觅，做动词用。（1分）④文意通顺。（1分） 10卷：⑴敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。 【评分细则】①大意对，语句通顺。（2分）②“甚矣”前置。（1分）③文意分开打分，每一部分1分。“殓”翻成埋葬类词语亦可。“甚矣”翻成程度副词即可。 11卷： ⑴毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。 【评分细则】①大意对，语句通顺。（2分）②淫祠：滥建的祠庙。（1分） 12卷： ⑴知公之贤，屈意礼之，以郡委公。重温考纲，以纲定教 导致阅读理解陷入误区的主要心理： 1.首因效应心理：最初得到的信息对印象的作用最大。表现在阅读理解上，往往是先入为主，凭阅读的初始印象答题。 2.近因效应心理：最后信息和最近刺激对人的认识具有强烈的影响。 3.定势效应心理：暗中存在的某种固定化想法，影响人对信息的正确理解和评价。表现在阅读理解中，学生是以习见习用的思