教师教学质量考核评价办法.doc

关于教师教学质量考核的 实施办法 教学工作是学校的中心工作，教学质量考核与评价是检测、改进、提高教育教学质量的重要手段。为进一步加强和完善我院教学质量考核工作，提高任课教师的责任心和教学水平，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)以质量为核心，严格批假制度确保到课率达到98%以上 树立上课为中心各部门严禁利用上课时间要求学生进行其他活动。 坚持任课教师课前考勤多重考核，发挥考勤的作用系坚持每天每次课的查，定期抽查。任课教师要备好、讲好每一堂课，做到因课、因人、因材施教，提高学生的上课兴趣严格课堂管理，确保听课率达到9%以上 辅导员坚持深入课堂跟班听课，观察了解学生的学习情况，与任课教师进行有效交流。、按参与的项数和每项工作对学声誉的贡献累计15分。 1、课程改革与教学创新 1）获得国家精品课程建设负责人获得教材立项并完成，主编6分，省级加4分，市级加2分；参加者分别加3分、 2分、1分。末应用于学校的加分减半。获批的主持人分别加3、2、1分，参加者分别加2、1、0.5分。 （2）主持并完成校本课题研究每项加3分，参加校本课题研究每项加2分；获批的校本课题研究每项加2分，参加校本课题研究每项加1分。 3、论文 正式发表的论文或经验交流材料，省级第一作者加2分；国家级第一作者加4分，第二作者加2分；学院交流材料加1分。 4、获奖情况 获得省国家部级一等奖 二等奖分三等奖或地市级奖项分。 获得国家荣誉称号3分。 （4）参加省、市各种专业大赛并获奖者，壹等奖加4分，贰等奖加3分，叁等奖加2分。校内奖获得者，壹等奖加3分，贰等奖加2分，叁等奖加1分。参加国家级各种专业大赛并获奖者，壹等奖加5分，贰等奖加4分，叁等奖加3分。 5、对学院教学工作具有特殊贡献人员可根据贡献大小适当加分，此项最多不超过10分。 （四）教学常规考核（30分） 包括教师的教学工作量的考核、到校日考核、教学秩序考核、教学文件考核、工作态度考核等。 1、教学工作量考核（10分） 教师学期标准工作量为：专职160学时，兼职64学时，每增加20课时加1分，最多加5分，每减10课时减1分，由教务处考核。 2、教学常规项考核（20分），其中教学相关材料考核由院系负责，到校日和教学秩序考核由教务处负责。 本项考核执行《黑龙江旅游职业技术学院教师常规考核细则》。 五、考核办法与结果认定 1、教师教学质量考核每学期进行一次，学期结束前两周各有关考核部门将考核结果送交教务处汇总，由教务处根据各项指标权重计算出教师的最终分值，排序后上报教学工作指导委员会。 2、学期结束前一周召开学院教学工作委员会会议，对该学期教师综合指标进行联评，并予以确认。 3、由教务处将根据最终分数排序情况确定出A、B、C、D四个等，即优秀、良好、合格和不合格（其中A等占20％，B占50％，C占25％，D占5％），并将考核结果向全校公布。 4．教师对结果如有异议，可在5日内向学院教学委员会提出申诉，教学委员会决定。教学质量结果作为教师工作业绩考核、晋升职务以及优秀教学奖评选的基本依据教学质量成绩不合格者，不能参加评优和当年专业技术职务晋升。限期整改并参加培训培训结束，经学院合格方可重新承担授课任务。、 3、加强学风建设，强化对学生德育教育，严明学习纪律，严格考试管理、严肃考场纪律，严格评分标准，调动学生学习的积极性， 形成良好的学风。 4、建立完善的教学检查和管理机制.加强教学过程管理与监督，强化日常教学检查。 七、本自2010年起试行，由教务处负责解释。