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教师教学质量考核评价办法
关于教师教学质量考核的
实施办法
教学工作是学校的中心工作,教学质量考核与评价是检测、改进、提高教育教学质量的重要手段。为进一步加强和完善我院教学质量考核工作,提高任课教师的责任心和教学水平,根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)以质量为核心,严格批假制度确保到课率达到98%以上
树立上课为中心各部门严禁利用上课时间要求学生进行其他活动。
坚持任课教师课前考勤多重考核,发挥考勤的作用系坚持每天每次课的查,定期抽查。任课教师要备好、讲好每一堂课,做到因课、因人、因材施教,提高学生的上课兴趣严格课堂管理,确保听课率达到9%以上
辅导员坚持深入课堂跟班听课,观察了解学生的学习情况,与任课教师进行有效交流。、按参与的项数和每项工作对学声誉的贡献累计15分。
1、课程改革与教学创新
1)获得国家精品课程建设负责人获得教材立项并完成,主编6分,省级加4分,市级加2分;参加者分别加3分、 2分、1分。末应用于学校的加分减半。获批的主持人分别加3、2、1分,参加者分别加2、1、0.5分。
(2)主持并完成校本课题研究每项加3分,参加校本课题研究每项加2分;获批的校本课题研究每项加2分,参加校本课题研究每项加1分。
3、论文
正式发表的论文或经验交流材料,省级第一作者加2分;国家级第一作者加4分,第二作者加2分;学院交流材料加1分。
4、获奖情况
获得省国家部级一等奖 二等奖分三等奖或地市级奖项分。
获得国家荣誉称号3分。
(4)参加省、市各种专业大赛并获奖者,壹等奖加4分,贰等奖加3分,叁等奖加2分。校内奖获得者,壹等奖加3分,贰等奖加2分,叁等奖加1分。参加国家级各种专业大赛并获奖者,壹等奖加5分,贰等奖加4分,叁等奖加3分。
5、对学院教学工作具有特殊贡献人员可根据贡献大小适当加分,此项最多不超过10分。
(四)教学常规考核(30分)
包括教师的教学工作量的考核、到校日考核、教学秩序考核、教学文件考核、工作态度考核等。
1、教学工作量考核(10分)
教师学期标准工作量为:专职160学时,兼职64学时,每增加20课时加1分,最多加5分,每减10课时减1分,由教务处考核。
2、教学常规项考核(20分),其中教学相关材料考核由院系负责,到校日和教学秩序考核由教务处负责。
本项考核执行《黑龙江旅游职业技术学院教师常规考核细则》。
五、考核办法与结果认定
1、教师教学质量考核每学期进行一次,学期结束前两周各有关考核部门将考核结果送交教务处汇总,由教务处根据各项指标权重计算出教师的最终分值,排序后上报教学工作指导委员会。
2、学期结束前一周召开学院教学工作委员会会议,对该学期教师综合指标进行联评,并予以确认。
3、由教务处将根据最终分数排序情况确定出A、B、C、D四个等,即优秀、良好、合格和不合格(其中A等占20%,B占50%,C占25%,D占5%),并将考核结果向全校公布。
4.教师对结果如有异议,可在5日内向学院教学委员会提出申诉,教学委员会决定。教学质量结果作为教师工作业绩考核、晋升职务以及优秀教学奖评选的基本依据教学质量成绩不合格者,不能参加评优和当年专业技术职务晋升。限期整改并参加培训培训结束,经学院合格方可重新承担授课任务。、
3、加强学风建设,强化对学生德育教育,严明学习纪律,严格考试管理、严肃考场纪律,严格评分标准,调动学生学习的积极性,
形成良好的学风。
4、建立完善的教学检查和管理机制.加强教学过程管理与监督,强化日常教学检查。
七、本自2010年起试行,由教务处负责解释。
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