北师大九年级上册第四章4.3灯光与影子2.ppt

九年级数学(上)第四章 视图与投影 3.灯光与影子（2）视点 视线 盲区 广南县南屏初中 李文良 阳光给我们带来了温暖，可是也有它照不到的地方！ 灯光给我们带来了明亮，可是也有它照不到的地方！ 眼光让我们看到了精彩的世界，可是也有它看不到的地方！ 盲区 小明和小丽到剧场看演出. (1)站在二层的小明能看到小丽吗?为什么? (2)小丽座在什么位置时,小明才能看到她? 小明 小丽 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 视线 视点 视角 有一辆客车在平坦的大道上行驶,前方两座建筑物. （1）客车行驶到某一位置时，司机能看到建筑物B的一部分，如果客车继续向前行驶，那么他所看到的部分是怎样变化的？ A B 有一辆客车在平坦的大道上行驶,前方两座建筑物. （2）客车行驶到位置②时，司机还能看到建筑物B吗?为什么？ A B ① ② 盲区 盲区 当你乘车沿一条平坦的大道向前行驶时,你会发现:前方那些高一些的建筑物好像“沉”到了位于它们前面的那些矮一些的建筑物后面去了.这是为什么?先想一想,再与同伴进行交流. 哇，真是“一叶障目不见泰山”呀！ 小明和小迪分别从两条小胡同走向马路,当他们分别走到图中的位置时,哪个人看到的范围更大一些?为什么?你还能举出生活中类似的例子吗? 小明 小迪 4、P135习题4.5 第1题 船员在位置A的盲区比在位置B的盲区要大。 ※习题4.5 2、为什么较大的会场都是呈阶梯形状？你还能举出类似的例子吗？ 主要是为了减少会场中与会人员的盲区。 ※习题 数学理解 挑战“自我” 图(1)表示一个正六棱柱形状的高大建筑物,图(2)表示是它的俯视图. 小明站在地面上观察该建筑物,当他在什么区域活动时,他只能看到其中的一个侧面?请在图(2)中画出他的活动动范围. 当他在什么区域活动时,他只能同时看到其中的两个侧面? 当他在什么区域活动时,他只能同时看到其中的三个侧面? 他能同时看到该建筑物的四个侧面吗? 试一试 3 (1) (2) 挑战“自我” (1)当他在如图所示的区域活动时,他只能看到其中的一个侧面.图中只画出了一个区域,仿此可画出另外5个区域 试一试 3 挑战“自我” (2)当他在如图所示的区域活动时,他只能看到其中的两个侧面.图中只画出了一个区域,仿此可画出另外5个区域 试一试 3 挑战“自我” (3)当他在如图所示的区域活动时,他只能看到其中的一个侧面.图中只画出了一个区域,仿此可画出另外5个区域 试一试 3 (4)他不可能同时看到四个侧面 如图所示：一只猫蹲在墙前,老鼠躲在墙后.请你画出老鼠活命的活动区域 猫 墙 墙 盲区 盲区 盲区