元次方程组教学建议.docVIP

第八章 二元一次方程组的教学建议 广州市荔湾区一中实验学校 张家智 一、本章在数学中的位置 作为数学的一个重要分支，方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.在七年级上学期学生已经学习了一元一次方程，初步感受了方程的模型作用，并积累了一些利用方程解决实际问题的经验.本章将进一步研究二元一次方程组的有关概念、解法和应用等.它是一元一次方程的继续和发展，同时又是今后学习一次函数、线性方程组及平面解析几何等知识的基础.本章的学习将使学生进一步体会方程的模型思想，感受代数方法的优越性，同时也将有助于巩固有理数、整式的运算、一元一次方程等知识. 二、本章教学目标 1．经历从实际问题中抽象出二元一次方程组的过程，体会方程的模型思想. 2．使学生了解二元一次方程、方程组的解、解二元一次方程组等概念，会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解. 3．能根据实际问题中的数量关系，列出二元一次方程组解决应用问题，并能检验解的合理性. 4．了解把“二元”转化为“一元”的消元思想，从而初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想. 三、本章教学重点与难点： 本章教学重点：二元一次方程组的解法：代入法、加减法，以及列二元一次方程组解简单的应用题. 本章教学难点：二元一次方程的解的不确定性、列方程组解应用题. 四、本章教学建议 《8．1 二元一次方程组》教学建议： 1．不用急于提出二元一次