分式意义及运算(精致电子教案).docVIP

龙文教育 个性化辅导教案讲义 任教科目：初中数学 授课题目：分式的意义及运算 年 级：初三 任课教师：余大勇 授课对象：钟思晴 惠州龙文个性化教育 惠阳淡水校区 教导主任签名： 日 期： 惠州龙文教育学科辅导讲义 授课对象 钟思晴 授课教师 余大勇 授课时间 授课题目 分式的意义及运算 课 型 使用教具 教学目标 1.了解分式的概念； 2.重点掌握和了解分式的性质； 3.会利用分式的性质进行分式的运算 教学重点和难点 1.分式有意义的条件； 2.分式基本性质和运算法则； 3.分式方程的解法。 参考教材 教学流程及授课详案 知识点1、分式的概念 重点：掌握分式的概念和分式有意义的条件 难点：分式有意义、分式值为0的条件 分式的概念：形如 ，其中分母B中含有字母，分数是分式. 分式 中的字母代表什么数或式子是有条件的. (1)分式无意义时，分母中的字母的取值使分母为零，即当B=0时分式无意义. (2)求分式的值为零时，必须在分式有意义的前提下进行，分式的值为零要同时满足分