汉诺塔课程设计报告.doc

汉诺塔游戏 学院： 理学院 班级： 信科102班 组长： 李万东 组员1： 袁雪娇 组员2： 张 瑜 设计期限 2012 年 3 月 1 开始 至 2012 年 6 月 20 结束JAVA程序设计》是计算机相关专业的必修专业基础课程，其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。本课程的程序设计专题实际是计算机相关专业学生学习完《JAVA程序设计》课程后，进行的一次全面的综合训练，JAVA程序设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用，基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识，利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。 随着社会的进步，我们用来娱乐的游戏世界也越来越丰富，越来越复杂。本程序的塔游戏不但包括了游戏最基本的功能，而且还能培养用户的逻辑思维能力，同时也给玩家提供了一定的娱乐空间。本游戏还包括一个自动演示搬移塔的功能，此功能能够帮助初次接触此游戏的用户了解此游戏的玩法。3个杆和若干个大小不一的矩形盘子，形成3个塔，分别为A塔，B塔，C塔，同时盘子数目可以人工设定。用户可以用鼠标选中盘子，然后通过拖动鼠标来移动该盘子、释放鼠标来放置该盘子。用户在移动盘子的过程中，可以随时单击塔提供的按钮，重新开始游戏A塔上的盘子全部移动到C塔上，实现自动演示。 汉诺塔算法属于递归算法，该算法过程为： 假定要把n个盘子按题目规定由A杆借助B杆移动到C杆。 第一步：先把上面的n-1个盘子借助C杆放到B杆。 第二步：把第n个盘子从A杆直接移到C杆。 第三步：把B杆上的n-1个盘子借助A杆移到B杆。 概要设计： 1.课程设计内容： 有三个表示塔的对象，分别命名为A、B和C。A塔上有若干个盘子，盘子的大小不等，并按着大小顺序依次摆放在A塔上，大盘在下，小盘在上。用户可以用鼠标拖动盘子，把A 塔上的盘子全部移动到另外两个塔中的任何一个塔上。要求每次只能移动一个盘子，在任何时候不允许大盘压在小盘的上面。用户也可以选择让程序自动演示。选择自动演示后，程序将以动画形式演示把A塔上的盘子全部移到C塔的过程。 2.课程设计功能： (1)设计GUI界面的塔。塔中有三个座，名字分别是A、B和C。初始状态是A座上有个大小不等的盘子，这些盘子从座底到座顶按着大小顺序依次摆放在A座上。用户可以用鼠标选中盘子，然后通过拖动鼠标来移动该盘子、释放鼠标来放置该盘子。 程序要求用户在移动盘子过程中，不允许把大盘子放在小盘子的上面，用户最终要完成的是把A座上的全部盘子移动到B座或C座上。 用户可以通过单击塔提供的按钮，让程序自动完成把A座上的盘子全部移动到B座或C座上。 用户在移动盘子的过程中，可以随时单击塔提供的按钮，重新开始游戏。3.流程图： 程序的调试与分析： 游戏主界面 图 1 主界面 此时游戏的初始盘子为4个，用户直接点击方块进行拖拽移动，移动到所需要的位置。 移动盘子 图 2 拖拽盘子 依次拖拽盘子，直至盘子移动到B塔或者C塔。 移动成功 图 3 移动成功 将所有的盘子移动到B塔或者C塔，就会自动弹出“亲，恭喜你完成游戏！！！”。 重新开始 图 4-1 点击“重新开始” 点击“游戏”-“重新开始”，就会弹出窗口，如图4-2 图 4-2 重新开始 点击“是”，会重新绘制盘子，回复的初始位置；点击“否”，游戏将继续 难易程度 图 5-1 点击“难易程度” 点击“游戏”-“难易程度”就会弹出窗口5-2 图 5-2 选择难以级别 在“难易程度”窗口中点击下拉按钮就会出现图5-3 图 5-3 难以程度 四种级别比较 图 6-1 简单：四层 图 6-2 中等：五层 图 6-3 困难：五层 图 6-4 中等：超难 游戏攻略 图 7-1 点击游戏攻略“简单：四层” 点击“游戏”-“难易程度”-“简单：四层”，游戏就会自动演示游戏攻略 游戏介绍 图 8 游戏介绍 点击“确定”按钮或者是点击“关闭”按钮，“游戏介绍”窗口将关闭 工作人员 图 8 工作人员 点击“确定”按钮或者是点击“关闭”按钮，“工作人员”窗口将关闭 课程设计时遇到的困难及解决方法 10.1 课程设计时遇到的困难 10.1.1 课程设计过程中原想盘子通过图片形式显示，但是实现不了 10.1.2 课程设计过程中盘子的位置不好控制 10.1.3 课程设计过程中显示字体用标签形式显示，但是这