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济源市轵城镇中心校网络研修计划省市学校姓名河南省济源市轵城镇中心校张光明工作目标参训指标为了做到对每个参训教师负责，我们的目标是：保证人人合格，争创一流佳绩。具体目标是：参训率和合格率都达到100%。争取30%以上的优秀率（共计42人，组内总人数×30%，只进不舍，教研组长要清楚自己的目标和任务），各级各类骨干教师必须保证成绩优秀。研修成果1.争创一流研修团队；2.至少创建1—2个特色教研组；3.至少设计一个与我校常规教学高度融合的特色活动；4.培养2—3名微课制作高手，起到引领示范作用；5.制作20—30个高质量的微课程；认真参与学习，将知识变为能力通过此次研修学习，争取让每个教师信息技术应用水平都在原有基础上有明显提升。具体目标是：1.让人人会在课堂上使用电子交互白板，让50%以上的教师能基本熟练操作电子白板上课，并起到组内引领示范作用；2.让50%以上的教师更加熟练掌握PPT的制作水平，并发掘更多的更好的功能；让80%以上的教师能熟练运用学校的电子表格教案设计教学；3.让80%的教师懂得如何设计一份高质量的学科试卷和如何用更科学的方法对学生成绩进行分析，为下一步以高质量的考试和评价引领日常常规教学；4.让各级各类骨干教师和学科带头人、春季取得微型课制作省市级奖项的教师、本次赛课获得一等奖的教师在原有基础上提升微课的制作水平。工作措施组织保障严密的组织管理是一个学校良好学习运行的保障，针对此次培训，学校将采取以下方式确保培训的正常开展。具体如下：1.充分利用校级管理层的引领和管理优势，让管理者先行引领；2.多措并举，让学习扎实稳步推进。（1）利用公告和简报，以及定期召开小范围会议，确保各教研组长的积极性，打好团体仗。在组内树立不让一个学员掉队的思想，鼓励教研组实行老中青结对子互相帮扶的措施，实现教研组滚动发展，整体推进；（2）对于教师和教研组采取不定时通报成绩的方式，保证每个学院时刻关注学习情况，让学习和日常教研有机融合，让学到的信息技术很快融入到自己的教学中，在教学中体会学习的乐趣。不定时张贴成绩还能让每个学员知道自己目前在学校中的地位，创设良好的比学赶帮超的氛围；（3）把学习与2015年度教学常规考核以及教研组、备课组的考核挂钩，把此次培训的成绩和情况作为其中重要的一项，进行考核。（每两周一考核）（4）充分发挥公告和简报的督促和引领作用，通过鼓励先进，带动更多的老师积极主动的学习，让被动学习变成主动行为，让学习更有效。活动组织1.整合管理层学习的资源，开好一个动员会，让每个学员都积极投入学习中来2.步步引领，根据每个阶段的两个任务包设置，建议每个教研组大部分选择同样的任务包，可以定期召开教研组长和备课组长会议，做好引领，并建立教研组内竞争机制；3.依托我校课堂教学大比武活动和省市“一师一优课，一课一名师”活动，搭建校级平台，层层选拔，让更多的优秀教师在不断听课、磨课过程中涌现出来，搜集整理一批高质量的教学设计、课件、微型课实录、课堂实录，丰富我校的资源库，培养更多的能打硬仗的校级名师；4.利用此次活动在学校全体教师中掀起优秀课件、优秀教学设计、优秀电子试卷评选活动，搜集一批高质量的资源充实我校的资源库。激励评价1.根据此次学习情况评选20名我校最具学习力教师；2.学习成绩达到优秀者在常规考核中予以大力度体现；3.学校安排外出学习时优先考虑。