2016年秋季版七年级语文上册第三单元11雪花的快乐课件语文版.pptVIP

* piān chànɡ shā yínɡ 潇 麓 襟 凄 运用反复，写出雪花飞舞的情态，织出一幅深邃的灵魂图画，表现了诗人昂扬向上、执着追求的精神面貌。 运用叠词，现象地描绘出雪花飞扬、飘落的轻盈状态，也写出了诗人的舒畅与快乐。额 ①诗人的恋人(心上人)； ②诗人心中向往的理想追求；③爱与美等。 一是因为雪花晶莹洁白，象征着单纯、圣洁，作者将自己神圣、纯洁的理想寄寓于洁白的雪花这一客观的物象，从而形成了一种和谐、清幽的诗境；二是因为雪花轻盈飞舞的姿态，吻合了诗人灵魂的自由和执着。 QQ网民越年轻，表情发送越频繁。 给 教 教 赐 赠 生命中不仅有希望也有失望；不仅有快乐也有悲哀；生命不仅意味着活着，同时也意味着死亡，惟其如此，才要更加珍惜生命。 前面九行诗体现了诗人丰富的想象力，诗人把生命比喻成一张无价值的白纸，新颖别致，很有创意；而赋予七种颜色不同的含义，更显出诗人的想象力。 它完整地表达了诗人对于生命意义的辩证看法，体现了生命的可贵，告诉人们要更加珍惜生命，以正常心态看待生命中的悲哀，坦然地面对生命中的死亡。