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2007年 1月 外语教学 Jan.2007
n Vo1.28 No.1
Foreign Language Educatio
第28卷 第1期 — —
篇类研究的理论视角及其层次性
杨雪燕
(外交学院英语系北京100037)
摘 要:本文认为多层次性是语篇固有的属性,也是不同语篇类型(篇类)的属性。对于篇类的层次性,不同篇类理论从
不同视角作出不同解释,从而提供了不同的篇类结构分析框架 论文选择Hasan、Martin和Swales三家有影响的篇类
理论,从研究目的、理论模式和分析方法三方面挖掘其理论视角,探讨从这些视角出发解释篇类层次性的优势与不足,
并指出有待进一步研究和解决的问题。
关键词:篇类;语篇结构I多层次性
中图分类号:H030 文献标识码:A 文章编号:lOO0—5544(2007)01—0027—05
Abstract:The paper holds that text is multi-stratal,and SO is a text type or genre·it examines three important genre
theories respectively by Hasan,Martin and Swales in terms of the perspective from which an explanation is given re—
garding the Strata a genre involves.It also discusses the strengths and weaknesses of each theory thus implied for
analysing text structure,before pointing Out questions to be answered by future studies·
Key words:text type;genre I text structure}multi—stratal
掘其不同理论视角,探讨其中篇类的层次陛问题。
1.引盲
我们认为,理论的建立多为解决某个具体的理论或实际问
2O世纪6O年代中,当句子语法已不能说明自然语言的许
题,而具体问题往往会预选某种行之有效的理论视角}建立理
多现象时,语篇研究出现了(胡壮麟,1994)。此后语篇研究不
论便是从特定理论视角出发、通过把研究对象范畴化和概念化
断深入发展,其重心从语篇生成规则先转向语篇特征(textu—
而对其作出理性的描述、解释甚至预测。所以本文将从研究目
ality),然后又转向不同类型语篇的组织结构。于是,9O年代以
的、理论模式和分析方法三方面分析三种理论的视角,讨论它
来语篇研究的一个热点便是“语篇类型”(text type或
们对篇类层次性的解释具有哪些优势和不足,并指出有待进一
genre),这里简称为“篇类”。篇类研究的主要目的是提供—个
步研究和解决的问题
理论框架,用以分析并解释各种篇类的语
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