把握古诗词的思想感情——抓意象.pptVIP

* * 阅读下面一首诗，然后回答问题 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 前人评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗关键，诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？（2002年高考题） 把握思想感情的方法 看标题 看作者 看序、注 抓意象 抓关键字句 如何把握诗歌的思想感情 ——解意象 品意境 悟感情 授课人:桂林四中 邹海莲 2011.11.25 我所了解的意象 了解常见意象内涵 柳 离愁别绪、春天的到来 松竹梅菊莲 高洁、脱俗、执着 飞蓬、枯草、孤舟 居无定所、羁旅之思 杜鹃（子规） 悲愁、凄恻、思念 梧桐猿猴 哀伤、凄凉 鸿雁 思念、漂泊、书信、问讯 狗、鸡 田园生活 月亮 离愁别绪、怀古伤今 水 绵绵愁丝、时光流逝 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 石头城 刘禹锡 杨花落尽子规啼， 　　 闻道龙标过五溪。 　　 我寄愁心与明月， 　　 随君直到夜郎西。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 　　　　　　——柳永《雨霖铃》 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 　　　　　　——柳永《雨霖铃》 细草微风岸，危樯独夜舟。 ——杜甫《旅夜书怀》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 ——马致远《天净沙.秋思》 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 描绘画面，品味意境 空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了清新秀丽的乡村生活图景。 品意境 如何通过意象把握诗歌的感情？ 2、品意境——展开联想和想象，描绘意象所创造的意境。 1、抓意象——关注修饰语 3、悟诗情——透过意象所形成的意境特点，进而领悟诗情。 练一练 阅读下面一首诗，回答问题。 绝句二首(其一) 杜 甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 问题：此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。（第一步）这是一幅明净绚丽的春景图。（第二步）表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。（第三步） 通过雁、落叶、寒灯、空园、白露、孤壁等意象，渲染了萧瑟的秋意，流露出诗人漂泊他乡的孤独凄清的心情。 灞上秋居 马戴 灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久，何年致此身？ 全诗流露出诗人怎样的感情？结合诗句作简要分析。 【2011年全国卷】 12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分） 关河令 周邦彦① ? 秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。 更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！ [注]①周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。 简要分析作者在这首词中所表现的心情。 【参考答案】这首词表现词人孤独寂寞的心情。寒声、深云、雁影、孤灯、酒等意象，描绘从白日萧瑟清寒到夜半沉寂冷落的环境，浸透了主人公的孤独凄清之感。