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比多比少分数应用题练习课
1．我能掌握分率和分率对应的量的关系。 2．我能熟练解决“已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数”这类应用题。 3．我会用算术和方程的方法解决问题。 学习目标： 看图列式解答。 梨树： 桃树： “1” 120棵 多 ？棵 单位“1”的量：梨树的棵数。 （已知） 用乘法 梨树的棵数×（1＋ ）＝桃树的棵数 120 ？ 梨树： 桃树： “1” ？棵 多 160棵 单位“1”的量：梨树的棵数。 （未知） 用方程或除法 梨树的棵数×（1＋ ）＝桃树的棵数 梨树的棵数＋桃树比梨树多的棵树＝桃树的棵数 ？ 160 ？ ？ 160 × 梨树： 桃树： “1” 120棵 少 ？棵 单位“1”的量：梨树的棵数。 （已知） 用乘法 梨树的棵数×（1－ ）＝桃树的棵数 120 ？ 梨树： 桃树： “1” ？棵 少 80棵 单位“1”的量：梨树的棵数。 （未知） 用方程或除法 梨树的棵数×（1－ ）＝桃树的棵数 梨树的棵数桃树－比梨树少的棵树＝桃树的棵数 ？ 80 “1” 40千克 吃了 还剩？千克 单位“1”的量：总千克数。 （已知） 用乘法 总千克数×（1－ ）＝还剩的千克数 “1” ？千克 吃了 还剩15千克 单位“1”的量：总千克数。 （未知） 用方程或除法 总千克数×（1－ ）＝还剩的千克数 总千克数－ 吃了的千克数＝还剩的千克数 解决分数应用题的关键是什么？ 找准单位“1” ◆用算术方法解决时： ◆用方程解决时，关键找到数量关系式。 （单位1的量×分率=分率对应的量） 单位1已知， 用乘法； 单位1未知， 用除法。 (1)大齿轮有140个齿、小齿轮的齿数是大齿轮的 。小齿轮有多少个齿？ 对比练习： （2）小齿轮有28个齿，是大齿轮的 。大齿轮有多少个齿？ （3）小齿轮每分钟转400周，大齿轮每分钟转的周数比小齿轮少 。 大齿轮每分钟转多少周？ （4）大齿轮每分钟转80周，比小齿轮每分钟转的周数少 。小齿轮每分钟转多少周？ （5）大齿轮每分钟转的周数比小齿轮少 ，正好少320周，小齿轮每分钟转多少周？ 拓展提升： 一条路已经修了 ，再修600米就刚好修完一半。这条路长多少米？
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