14.1.1直角三角形三边关系课件.pptVIP

14.1.1直角三角形三边关系 白花初中 左光龙 学习目标： 1.探索直角三角形三边关系：勾股定理 2.会用勾股定理解决有关直角三角形的设计问题。 * * 勾股定理 勾股定理在中国有着悠久的历史, “勾三,股四,弦五”的结论可以上溯到大禹治水时代(大约公元前21世纪),一般的勾股定理最晚到公元前6至7世纪己经明确并得到广泛的应用. 勾股定理是数学中最重要的基本定理之一,20世纪80年代,科学界曾征集有史以来科学上的十大发现,结果数学只有唯一的一条入选,它就是勾股定理. 勾股定理不但是最重要的定理,而且也是证明方法最多的数学定理. 在纸上作出两个直角三角形，分别测量它们的三条边:直角边a、b，斜边c；看看三边的平方之间有什么关系？与同伴交流 c2 b2 a2 探索勾股定理： （1）观察图1-1，直角三角形三边的平方分别是多少，它们满足上面猜想的数量关系吗？ 正方形A中含有____个小方格，即A的面积是____个单位面积； 正方形B中含有____个小方格，即B的面积是____个单位面积； 正方形C中含有____个小方格，即C的面积是____个单位面积； 你能说说图1-2的情况吗？ 9 9 9 9 18 18 （2）观察图1- 3 ，1- 4， 并填写下表： 图1- 4 图1- 3 C的面积