《审计基础与实务》课程标准.PDFVIP

《审计基础与实务》课程标准 一、课程定位 本课程是财会类专业的一门必修课，属于理论加实践类课程。面向高职财会类专业， 理论阐述凸显“必须与够用”之宗旨，增强“职业性”与“应用性”，提高学生动手能 力，使学生既能适应财务与会计工作，也能适应审计及相关管理工作，为拓展高职学生 就业渠道奠定基础。 二、课程目标 通过本课程的学习，使学生具备从事审计助理岗位所必需的财务报表审计知识和技 能。通过一些主要报表项目的审计，训练学生能够运用企业会计准则和审计准则，掌握 检查、函证、分析性程序等审计方法，收集充分适当的审计证据，会编制简单的审计工 作底稿，能得出审计结论并发表审计意见，撰写审计报告。培养学生的诚信、独立、敬 业、团队合作精神与终生学习能力，成为具有较高素养的会计师事务所助理审计人员、 内部审计人员。 三、课程设计 （一）审计理论与实务相融合 作为财会类专业的“审计”课程承载着审计理论与审计实务两部分内容。 审计理论部分从审计的定义、相关基本概念、职业道德与执业准则等出发，然后安 排审计基本理论模块：管理层认定与审计目标、审计方法、审计证据与审计工作底稿、 审计重要性与审计风险。最后用审计流程这条线把基本理论动态地串起来，变一个个孤 立的理论为相互融通的整体。按照审计流程组织初步业务活动、计划审计工作、评估与 应对审计风险、撰写审计报告。审计抽样作为一种技术手段融入风险应对的控制测试与 实质性程序之中。 审计实务部分贯彻风险导向审计模式即以风险识别、风险评估与风险应对为脉 络，按业务循环安排审计，在每个业务循环内再按照报表项目安排实质性程序，以求业 务循环法与报表项目法的统一。每个循环内的报表项目不求全，而是精选典型项目，以 点带面，重在引领学生形成审计思维。 （二）教学做一体化 以实际审计工作任务为起点，以长沙市某制造类加工企业某月份发生的经济业务为 背景，按照实际审计工作流程（编制审计计划、评估审计风险、实施审计阶段、终结审 计阶段）与实际审计工作中完全相同的审计程序表、明细表等工作底稿指导学生按实际 工作步骤完成一个完整审计工作过程的各项目审计工作，在整个审计流程中，审计理论 1 部分同时融合了审计实务的内容，审计实务部分则时时刻刻体现审计理论在实务中的运 用。在审计工作流程中，以任务和案例为载体，以教师为主导，以学生为主体，在任务 完成中进行审计模拟教学与操作，充分体现教、学、做一体化课程组织要求。注重学生 发现问题、分析问题、解决问题的思辨能力的培养。通过典型的审计案例(包括引导案 例、文中案例与课后案例) 、项目与任务驱动形式，在各业务循环审计、完成审计工作 与审计报告部分根据实际情况进行相应的任务驱动情景设计与实施安排。 四、先修及后续课程 建议先修基础会计、财务会计、成本会计、企业内部控制、会计信息化、财务管理、 管理会计、统计学等课程；本课程的后续课程有企业财务审计、审计综合实训、顶岗实 习等。 五、课程教学内容及要求 项 目 建议学时 教学内容及要求 1.了解审计产生的基础、审计分类 2. 了解CPA 法律责任 3.熟悉审计的概念、特征、职能、主体 项目一 审计职业认知 6 4.熟悉审计准则体系 5.掌握会计师事务所的业务范围 6.掌握CPA 职业道德基本原则、不利影响 项目二 接受审计业务委托 2 1.熟悉初步业务活动 2.掌握审计业务约定书 1.了解计划审计工作