第2部分基于网络的组织学习解决方案-顺德人才交流中心.docVIP

佛山市顺德区人才发展服务中心 2017年月 项目背景 网络学习现状及发展趋势 随着互联网经济时代的到来，信息技术的飞速发展正在积极地影响着我们的学习与生活。网络学习逐渐发展为一种创新的学习方式，被广泛应用在学历教育、职业教育、企业培训、高校教育等领域。所谓网络学习，就是指通过计算机网络进行的一种学习活动，它主要采用自主学习和互动学习的方式进行。相对传统学习活动而言，网络学习有以下三个特征：一是共享丰富的网络化学习资源；二是以个体的自主学习和互动学习为主要形式；三是突破了传统学习的时空限制。 随着网络学习方式的兴起，企业传统的培训方式也在悄然转变，不再是传统的课堂面授，企业的学员可以在网络学习平台上获得各种海量信息和学习资源，并结合个人需要和兴趣在信息海洋中寻找想要的知识和课程，不再局限于我们传统的课堂和书籍。对于企业来说，也可以根据员工岗位进行分析，引导员工进行专业技能学习与提升。如今网络学习正积极地影响着企业人才培养机制，其中最主流的就是e-Learning在线学习平台。 欧洲知名在线教育公司 Docebo 于近期发布了最新的全球 e-Learning 市场趋势展望与预测——《2014-2016年e-Learning 市场趋势》(e-Learning Market Trends Forecast 2014-2016 Report)。根据区域研究，年增长率最高的是亚太地区，达 17.3 %，增长最快的是印度、中国和澳大利亚，中国的年增长率达 30%。欧美市场最为成熟， 其中美国在自主学习(Self-paced learning)的支出上位居世界第一，西欧排行第二，但到 2016年，亚洲预计要超过西欧，成为 e-Learning 市场上支出第二大的地区。e-Learning 成为 HR 领域最大、发展最迅速的细分市场，而SaaS 模式独占鳌头，成为多数企业选用的 e-Learning 平台模式。 从报告中看出，目前在线学习在国内正处于高速增长期。虽然在线学习经过近十年在国内的积累，仍处在起步阶段，但已经被越来越多的企业认可，这种方式可以很好的与企业线下培训有效结合。网络在线教育目前已经成功互联网产业下一热点，越来越多的传统教育企业也在往网络教育转型发展，预计未来几年将会推动整个行业发展新局势。企业在线学习平台的未来发展呈以下几个趋势： 重服务轻产品 企业不再仅仅看重供应商的产品，更多注意力转移到供应商提供的专业服务，是否能有效协肋企业有效地利用学习平台进行人才培养。 学习移动化 网络在线不再局限于使用互联网和电脑进行学习了，随着技术的发展目前已实现采用手机移动端进行学习，真正实现让学习无处不在，上班的路上、出差的路上，随时随地都可以进行学习。 内容碎片化 结合成人学习特点，企业传统的体系化课程不再满足学员的需求，学员更倾向碎片化的学习。课程的时间由原来的几个学时进一步精简到几分钟，这也要求企业在学习内容上进行合理设计。 非正式学习工具的重要性 社交媒体工具的便访问性及可用性帮助人们获得他们所需要的信息。。 课程趣味性 在线课程与面授课程最大区别在于缺少互动，将来在课程设计上会针对性地引入趣味性元素，增强学员学习兴趣，游戏化或互动性课程仍会成为企业开发的重点方向。 项目建设的意义及必要性 在外部市场环境剧烈变化的今天，企业面临重重挑战，如同在高原上行走，举步艰辛苦。而新的问题更是层出不穷，令人目不暇接。如果不能采取有效的策略和行动，企业就可能面临危机或障碍。这就是为什么名列美国《财富》杂志“世界500强”的企业平均寿命只有39岁、一般中小企业 由顺德人才中心牵头带领企业引入在线学习方式，为企业提供一个创新型在线学习平台，并在平台上配置海量的课程资源，满足企业对各层级人员的培训需求，最终实现人才发展规划目标，使企业战略目标顺利落地。因此，基于，导入，比传统培训，具备如下意义和价值：通过的搭建，加快人才培养，促进人才发展 通过平台覆盖企业标准化前培训、新培训、培训员工职业发展各阶段培训 通过统一发布、传达政策 将培训资源共享，核心知识和技能有效传达 通过论坛 企业个性化的页面及论坛，通过全员参与，有效帮助企业搭建成熟的企业文化 为企业降低培训成本 通过在线学习平台对资源和培训全流程的管理，进一步系统性规范企业培训体系。 基于网络的组织学习解决方案 实践证明，网络学习在促进组织绩效提升方面发挥着越来越重要的作用，也有越来越多的企业通过选择网络达成组织学习的目标。在前面也提到了目前一些国家使用在线学习平台的比例，在线教育在国内企业的应用还处于初步阶段，预计这个比例将会不断增长。 平台设计理念及基本框架 ELN4.0设计以ISO10015国际培训标准为指导，以9年ELN实施经验为依据，形成了ELN4.0的整体设计思路，以“四化”为设计理