视听媒体在生命教育教学与班会活动运用之探讨-吴凤科技大学.pdfVIP

視聽媒體在 生命教育教學與班會活動運用之探討 紀潔芳 鄭璿宜 吳鳳科技大學講座教授 吳鳳科技大學 生命教育計畫助理 國立彰化師範大學兼任教授 anina1.tw@.tw jfchi@.tw 在生命教育教學中，視聽媒體是非常受到學生歡迎且教學效果很好的教學資 源，在帶領班級活動中，視聽媒體之觀賞最好是長度不超過 30 分鐘，選有趣又 饒富意義之影片 ，本文主要報告有關之視聽媒體在教學中及班會活動之運用。 一、黑暗中追夢 DVD ，惠明中學發行，中英文版，內容乃介紹文貴、偉智及馥華三位生命鬥士的故 事，適合中小學生、大學生、成人及銀髮族觀賞。 （一）偉智的故事 DVD內容 內容簡介 惠明中學位於台中縣大雅鄉，招收視障或視障兼多重障礙的學生。此片 DVD是由彰 化師範大學特殊教育系萬明美教授指導拍攝，共收錄了文貴、偉智及馥華的故事，每單 元12～20 分鐘不等。林偉智是視障、輕度智障及自閉症的孩子，但記憶力超強，特別 喜愛火車。其聽力特別敏銳，喜歡在平交道旁，聽火車通過的聲音，累積多年經驗。當 火車走過，他可以告訴你這是自強號、電聯號，幾節車箱，真令人驚訝！ （二）文貴的故事 1.DVD內容 內容簡介 呂文貴， 24 歲，是排灣族青年，生下來即視障及中度智障。7 歲到惠明中學時還不 大會處理自己的大小便，連簡單的3加 5都不會， 12 歲時在一次偶然機緣下，接觸到電 子琴，文貴居然把以前聽過的曲子一音不差的彈出來，經專家鑑定，原來文貴是位絕對 音感的孩子，有音樂的天賦，遂聘請老師教文貴彈鋼 琴及拉小提琴。一首複雜的曲子文 貴只要聽過幾次，就能用多種樂器演奏出來。本片 DVD可欣賞到文貴精湛的鋼琴及小提 琴演奏，也可感受到文貴的幽默及活潑，並觀賞文貴在惠明高中如何教視障小朋友彈奏 樂器，片中郭維藩教授及台大精神科宋維村醫師並剖析文貴學習的心路歷程。觀賞過此 DVD的朋友都不由得要為文貴喝采，這是我們台灣土生土長，我們自己栽培的青年，這 般的優秀，這般的有成就。 2.教學及學生回饋 「文貴的音樂夢」在班會中播放，學生都非常感動，他們的回應有： 1.天生我材必有用，原來文貴來這世間是要當視障者的老師，他最能了解視障者學習 音樂的困難，是最有同理心的老師。 2.文貴雖然有音樂天賦，但他還是需要分階段學習，成功是要下功夫的。 3.老天爺為文貴關了許多扇門，但還是留了一扇，這是需要老師或家長的悉心關懷。 當竅門打開時，文貴整個人都亮了起來且充滿信心。 4.一位教師提到有些正常的孩子，也有學習的偏向，有的學生數學好，但國文不好。 有的學生數學及國文都不好，但手很巧，工藝作品非常出色。每位學生都有一片藍 天，讓他們多元適性發展，是教師及父母親的責任。 5.有位家長看完此片 DVD ，罵孩子道：「你看，文貴眼睛看不到，可以彈得這麼好。你 眼睛看得到居然亂彈！」我告訴她：「太太，我播放此片 DVD 不是要讓你罵孩子的， 你也可以改變溝通方式阿！」或許家長可以用正向方式鼓勵孩子：「你的眼睛看得 到，認譜較快，只要用功一定可以彈得更好的！」家長換一種方式溝通，也許會有 意想不到的效果。 6.一位家長提及，他小學五年級的孩子，看過文貴的DVD後，走近許久未曾觸摸的鋼 琴，再度彈了起來，且一首曲子彈多次後，居然閉起眼晴彈奏，去體會文貴的感覺， 當他閉眼彈琴時，老師讚歎道：「孩子把這首曲子的韻味彈出來了」這就是文貴的魅 力！ 7.研究者在彰師大及吳鳳科技大學舉辦生死教育研習會時，曾邀請文貴在研討會中演 奏，文貴不但老神在在，還帶領我們將近兩百位與會者唱歌，頗有大將之風，其樂 融融！文貴曾是周大觀文教基金會全球熱愛生命的得獎者，民國 93 年赴澳洲演奏， 令全場一千多位澳洲人士及華僑感動落淚。建議教師可在班會活動中播放「文貴的 音樂夢」，這位生命勇者的故事將可提供許學生深度的啟發。 （二）馥華的故事 內容簡介 馥華是位蘭心慧質的女孩子， 10 歲時在一場火災中一氧化碳中毒，昏迷了40