2016年秋季版广东省河源市七年级语文下册第六单元第22课河中石兽第2课时导学案无答案语文版.docVIP

《河中石兽》（第二课时） [学习目标] 理解三类人“河中寻石兽”的方法，体会其中的道理。 学习“先叙述后议论”的借事说理表达方式，培养学生客观对待事情的态度。 [预习指导](师徒合作，师傅检查徒弟完成情况，并给予相应的评价等级。) 积累文中重难点字词。 （1）通假字 曳铁钯 （2）古今异义 ①二石兽并沉焉 古义： 今义：并列 ②尔辈不能究物理 古义： 今义：一种学科 ③是非木柿 古义： 今义：判断词? 是 ④阅十余岁 古义： 今义：阅读 ⑤盖石性坚重 古义： 今义：有遮蔽作用的器物 ⑥但知其一 古义： 今义：表转折 但是，却 （3）翻译 于：山门圮于河 求二石兽于水中 湮于沙上 当求之于上游 必于石下迎水处啮沙为坎穴 2.结合课文分析文中三个寻找石兽的人分别是怎样的人？ 课后巩固练习 [基础巩固] 下列各句中有语病的一项是（?? ）A.在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。B.四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“ 感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。D.2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。 仿照例句，请写一个句子。[提示：可以把知识、友谊、青春等作为写的对象]?母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。?______________________________________________________________________________ [能力提升] 揠苗助长 宋人有闻其苗之不长而揠（揠，拔）之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）曰：“今日病（病，累）矣！予（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（槁，枯萎）矣。1.解释下列加线的字。⑴谓其人曰（ ?） ⑵其子趋而往视之（ ?）2.翻译下面的句子。⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者。⑵苗则槁矣。3.读完这段文字后，你从中受到什么启示？ [自我评价] 书写 分 准确率:优 良 中 差 心得体会: 教学过程 (一）预习检测 1.师傅结合晚修预习检查结果，汇报预习验收情况。 师傅带领徒弟尝试背诵课文，教师抽查学生翻译的掌握情况。 (二) 朗读感知，师徒合作。 1、师傅带领徒弟朗读课文，思考：老河兵的判断为什么是正确的？（师傅督促徒弟圈画词语，并交流研讨。） 2、这个故事说明了一个什么道理？（师傅督促徒弟圈画，并交流研讨） 拓展延伸 本文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？ (师徒交流合作) 当堂检测 在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？ （五）练习巩固 要求：完成导学稿部分的课后巩固练习，师傅检查，给予徒弟相关的评价等级。 参考答案：1.B 能力提升： 1、⑴告诉，对……说⑵快步走　 宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔禾苗的人。⑵禾苗已经枯萎了。 　无论做什么事，都要符合事物的本身规律。（意思相近即可） 4