从辛亥革命到五四运动.pptxVIP

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  • 2017-11-06 发布于江苏
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从辛亥革命到五四运动

从辛亥革命到 五四爱国运动 主讲人:徐啸野一、辛亥革命1.辛亥革命的背景2.武昌起义3.辛亥革命对中国的影响4、辛亥革命被袁世凯窃取成果的原因一、辛亥革命辛亥革命的概念:广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制,建立资产阶级民主共和国的全过程因武昌起义发生于旧历辛亥年,人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命一、辛亥革命1.辛亥革命的背景《辛丑条约》签订后,在帝国主义对华投资的刺激下,民族资本主义受到帝国主义和封建主义的限制与阻碍,这是辛亥革命爆发的根本原因一、辛亥革命1.辛亥革命的背景1911年1月始,四川保路风潮事起,保路运动的特征是团体多、地方广、人气旺。民营的铁路被收归国有,朝廷与民争利,且出卖与外人,从中又抽取回扣,政府大张取巧豪夺之帜。一、辛亥革命1.辛亥革命的背景朝廷派清兵前往镇压四川,这次镇压的部队主要来自湖北,这为武昌起义创造了条件。一、辛亥革命2.武昌起义1911年10月10日,在武昌的军械所中,革命党人熊秉坤打响了辛亥革命的第一枪。11日,武昌即被革命军占领。一、辛亥革命2.武昌起义武昌起义后,清廷派兵南下镇压。两军对峙期间,陆续就有各省的光复,随后十几天二十天中,上海、苏州、广西、安庆、福建、杭州、广东、山东、成都相继光复。一、辛亥革命2.武昌起义武昌起义,两天旋转乾坤,遂在全国产生连锁反应,各省革命党人纷纷行动起来。至11月底,全国宣告独立、脱离清政府的有十四省。北方未独立各省,有的地方清王朝统治较强,如直隶、河南;有的远在边陲,革命党势利较弱,如新疆、奉天。一、辛亥革命3.辛亥革命对中国的影响1、革命爆发:1911年10月10日2、高潮:建立中华民国时间:1912年1月1日定都:南京总统:孙中山一、辛亥革命3.辛亥革命对中国的影响中华民国国旗:五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族,象征“五族共和”中国同盟会总理——中国民主革命的先行者孙中山先生一、辛亥革命3.辛亥革命对中国的影响 辛亥革命的酝酿从经济发展到阶级的强大、从思想理论的提出到组织的建立、从人民的斗争到革命党的起义、环环相扣,一度前行,节奏很快。一次大的革命行动往往要有一定的时间来集聚能量,而辛亥革命的能量聚集正是从1894—1911年的过程,武昌起义是其能量的释放。一、辛亥革命3.辛亥革命对中国的影响同盟会成立前后的主要资产阶级革命团体简表成立时间名称领导人成立地点1894年兴中会孙中山檀香山1904年华兴会黄兴、宋教仁长沙1904年光复会蔡元培上海1906年日知会刘静庵武昌一、辛亥革命3.辛亥革命对中国的影响同盟会纲领三民主义前提:驱除鞑虏,恢复中华核心:创立民国补充和发展:平均地权民族主义民权主义民生主义被迫重用支持清政府帝国主义列强逼宫妥协退让军事威胁外交孤立经济封锁施压立宪派和旧官僚革命党人革命阵营 军事进攻政治欺骗一、辛亥革命4、辛亥革命被袁世凯窃取成果的原因(1)主观原因:袁世凯的自身条件(政治手腕、军权)(2)客观原因: ①帝国主义支持袁世凯 ②立宪派和旧官僚乘机对革命党人的进攻 ③资产阶级的妥协性和软弱性(根本原因)1912年2月12日清帝溥仪宣布退位的诏书1912年2月13日孙中山提出辞职1912年3月10日袁世凯在北京就任临时大总统1915年12月欲登帝位的袁世凯尊孔复古的逆流二、新文化运动1.新文化运动的兴起A.陈独秀创办《新青年》B.新文化运动的领袖人物及主要活动基地2.前期新文化运动的影响1915年9月 陈独秀创办《青年杂志》 “国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学与人权并重。” ——陈独秀《敬告青年》李大钊(1889-1927)直隶乐亭人陈独秀(1880-1942)安徽怀宁人鲁迅(1881-1936)浙江绍兴人胡适(1891-1952)安徽绩溪人“囊括大典 网罗众家 思想自由 兼容并包”蔡元培(1868-1940)浙江绍兴人 “我们要改去从前的错误,不但应该提倡自然科学,并且研究、说明一切学问(国故也包含在内)都应该严守科学方法,才免得昏天黑地乌烟瘴气的妄说、胡说。 ——陈独秀《新文化运动是什么?》 “正因为二千年吃人的礼教法制都挂着孔丘的招牌,故这块孔丘的招牌----无论是老店,是冒牌----不能不拿下来,捶碎,烧去!” ———胡适《吴虞文录序》 2.前期新文化运动的影响新文化运动的内容积极影响局限性提倡反对2.前期新文化运动的影响新文化运动的内容积极影响局限性提倡反对民主 专制科学愚昧新道德旧道德新文学旧文学2.前期新文化运动的影响新文化运动的内容积极影响局限性提倡反对动摇封建思想统治民主 专制科学愚昧弘扬民主科学思想新道德旧道德为五四运动作了思想准备新文学旧文学有利于文化的普及繁荣2.前期新文化运动的影响新文化运动的内容积极影响局限性提倡反对动摇封建思想统治民主

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