分科课程.pptVIP

一、概念界定 二、历史与发展 三、优势与不足 四、一些思考;概念界定;分科课程的历史渊源;;;;;现代分科课程的重要流派;我国幼儿园分科课程;分科课程的优势与不足;;;;;讨论：从理念角度看,所有课程都应是整合课程；从实践角度看,所有课程都应是分科课程。 费尼克斯从培养完整的人的目标出发,提出的课程框架。 这个课程框架在理念上是整合的,在实践中是分科的。从本意上看,费尼克斯是要从知识与人的发展关系这个维度去探讨课程整合的,但最终还是要落到学科的“传统”中。;讨论：分科课程与综合课程的对立与统一、矛盾与共存;The end,thank you!