2017_2018学年高中物理第十二章机械波第4节波的衍射和干涉学案新人教版选修.docVIP

12.4　波的衍射和干涉 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.理解什么是波的衍射现象，知道衍射是波特有的现象． 2．知道波发生明显衍射的条件．(重点) 3．理解波的叠加原理，知道波的干涉是一种特殊的叠加现象． 4．理解形成稳定干涉图样的条件．(难点) 波的衍射 1．定义 波可以绕过障碍物继续传播，这种现象叫做波的衍射． 2．发生明显衍射现象的条件：只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象． 3．一切波都能发生衍射，衍射是波特有的现象． 1．孔的尺寸比波长大得多时就不会发生衍射现象．(×) 2．孔的尺寸比波长小能观察到明显的衍射现象．(√) 3．超声波比普通声波的波长小．(√) 1．只有当障碍物或狭缝的尺寸跟波长相差不多时，才能发生波的衍射现象吗？ 【提示】　障碍物或狭缝的尺寸大小，并不是决定衍射能否发生的条件，仅是发生明显衍射的条件．衍射是波特有的现象，一切波都会发生衍射现象． 2．是否孔的尺寸越小，衍射现象越容易观察？ 【提示】　不是．当孔的尺寸非常小时，衍射波的能量很弱，实际上很难观察到波的衍射． 1．衍射是波特有的现象，一切波都可以发生衍射．凡能发生衍射现象的都是波． 2．波的衍射总是存在的，只有“明显”与“不明显”的差异，波长较长的波容易发生明显的衍射现象． 3．波传到小孔(障碍物)时，小孔(障碍物)仿佛一个新波源，由它发出与原来同频率的波在孔(障碍物)后传播，就偏离了直线方向．因此，波的直线传播只是在衍射不明显时的近似情况． 1．一列波在传播过程中通过一个障碍物，发生了一定程度的衍射，以下哪种情况可以使衍射现象更明显(　　) A．增大障碍物的尺寸 B．减小波的频率 C．缩小障碍物的尺寸 D．增大波的频率 E．缩小障碍物的尺寸，同时减小波的频率 【答案】　BCE 2．图12-4-1分别表示一列水波在传播过程中遇到了小孔(A、B、C图)或障碍物(D，E图)，其中能发生明显衍射现象的有(　　) 图12-4-1 【答案】　BCE 衍射现象的两点提醒 (1)障碍物的尺寸的大小不是发生衍射的条件，而是发生明显衍射的条件，波长越大越易发生明显衍射现象． (2)当孔的尺寸远小于波长时，尽管衍射十分突出，但衍射波的能量很弱，也很难观察到波的衍射． 波的干涉 1．波的叠加原理 (1)波的独立传播：几列波相遇时能够保持各自的运动特征，继续传播．即各自的波长、频率等保持不变． (2)波的叠加：在几列波重叠的区域里，质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和． 2．波的干涉 (1)定义：频率相同的两列波叠加时，某些区域的振幅加大，某些区域的振幅减小，而且振幅加大的区域和振幅减小的区域相互间隔，这种现象叫波的干涉，所形成的图样叫做干涉图样． (2)干涉条件：两列波的频率必须相同；两个波源的相位差必须保持不变． (3)一切波都能发生干涉，干涉是波特有的现象． 1．两列波相叠加就能形成稳定的干涉图样．(×) 2．在操场上不同位置听到学校同一喇叭的声音大小不同，是声波的干涉现象．(×) 3．两个人一起说话，不会发生干涉现象．(√) 1．敲击音叉使其发声，然后转动音叉，为什么听到声音忽强忽弱？ 【提示】　这是声波的干涉现象．音叉的两股振动频率相同，这样，两列频率相同的声波在空气中传播，有的区域振动加强，有的区域振动减弱，于是听到声音忽强忽弱． 2．有人说在波的干涉图样中，加强点就是位移始终最大的点，减弱点就是位移始终为零的点，这种说法对吗？ 【提示】　这种说法不正确．在干涉图样中的加强点是以两列波的振幅之和为振幅做振动的点，某一瞬时振动位移可能是零．同理，减弱点是以两列波的振幅之差为振幅做振动的点，它的位移不一定始终为零． 1．波的独立传播特性 两列波相遇后，每列波将保持各自原来的波形继续向前传播，互相不会发生干扰． 如图12-4-2甲、乙所示，在同一直线上，向右传播的波1和向左传播的波2，相遇以后，各自还是按照相遇前的波速、振幅、频率，继续沿着各自的方向传播，不会因为相遇而发生任何变化，也就是说相互不会因相遇而发生干扰． 图12-4-2 2．对波的干涉现象的理解 (1)波的叠加是无需条件的，任何频率的两列波在空间相遇都会叠加． (2)稳定干涉图样的产生是有条件的，必须是两列波的频率相同、相差恒定，如果两列波的频率不相等，在相遇的区域里不同时刻各质点叠加的结果都不相同，看不到稳定的干涉图样． (3)明显的干涉图样和稳定的干涉图样意义是不同的，明显的干涉图样除了满足相干条件外，还必须满足两列波振幅差别不大．振幅越是接近，干涉图样越明显． (4)振动加强的点和振动减弱的点始终以振源的频率振动，其振幅不变(若是振动减弱点，振幅可为0)，但其位移随时间发生变化． (5