2017_2018学年高中语文第四单元第18课郑伯克段于鄢检测粤教版必修.docVIP

18　郑伯克段于鄢古今中外宫廷内部的斗争构成了一个个令人啼笑皆非的故事也上演了一幕幕令人唏嘘不已的悲剧当然也有皆大欢喜的完美结局。于是我们听到了“只因生在帝王家”的无奈感叹于是我们看到了爱江山更爱美人的经典故事。然而我们看到的更多的是手足相残同室操戈。你们知道哪些皇室争权夺利的事情？为什么会这样呢？煮豆燃豆萁豆在釜中泣。本是同根生相煎何太急！”温馨的亲情一旦介入野心、占有欲就会变 多 行 不 义 必 自 毙 子 姑 待 之 。赏美文 手足之情刘墉 从今天清晨五点零六分开始你在人生的旅程上又多了一个伴侣那就是你的妹妹。 她有七磅十一盎司重身长二十一英寸半。你的母亲说她长得跟你出生时有点像我则认为太小还看不出来。但是无论外表相似与否她和你是同胞兄妹流着同一脉的血液且将在同一个家庭里成长当然是会相像的。 中国人称兄弟姐妹为手足正比喻了其间密切的关系。手足同样由身躯伸出他们靠着由同一心脏压缩出的血液生存 记得你小时候每当我们问你希不希望再添个弟弟或妹妹你都大声抗议说小奶娃会吵闹大一点还会弄乱你的东西、砸坏你的玩具。那时候我确实也认为多个孩子会分享你的一切这或许因为我自己是独子不太能了解手足之情。 但是今天当你 你与你妹妹也就有着十七年的差距你们或许不容易玩到一起你也必然先要对妹妹做单方面的付出。可以 有一天你会发现，手足不但是父母生命的延伸、童年记忆的延伸，而且是故乡的延伸。 (有删改) 【课内挖掘】和”为贵本文记叙了郑国统治者内部发生的一件骨肉相残的事件这件事可以给我们许多思考：姜氏厌恶其子郑庄公对于共叔段却又非常溺爱屡次请求郑武公废长立幼可见偏见是造成这次骨肉相残灾祸的原因；郑庄公的老谋深算、阴险狠毒和虚伪狡诈充分地证明了他为权力而不顾一切；而共叔段贪欲无厌最终招致流亡国外。历史是一面镜子。社会文明高度发达的今天我们要以史为鉴消除纷争建设和谐家庭和谐社区、和谐社会我们的国家才能稳步快速地发展。[应用角　“和谐”“舍与得”“偏爱的危害”“利益与亲情”。“贪婪”“欲望”“多行不义必自毙”“虚伪”“欲擒故纵”“度”“关爱与溺爱”等。【课外应用】(1)郑武公娶姜氏为妻生了两个儿子。大儿子叫寤生小儿子叫段。段长得一表人才很受姜氏的疼爱姜氏希望郑武公立段为太子但终未能如愿姜氏一直怀恨在心。直到武公去世后寤生继承王位即郑庄公。姜氏提出很多无理的要求郑庄公都满足她。但姜氏还不知足煽动段篡位。后被庄公识破后共叔段姜氏的爱不是关爱而是溺爱她的这种溺爱不但没有帮助共叔段健康成长事业有成反而最终将自己最爱的小儿子送上了绝路。看来爱也要有度啊溺爱只会害了自己的孩子。(选自《关爱不要溺爱》)(2)宽容是人类永恒的美德与你为邻让我们的人生更加绚丽。“海纳百川有容乃大”宽容是以柔克刚的力量是不拘小节的洒脱是仁慈博大的情怀。战国时蔺相如以大局为重容忍国；三国时曹操当着部属的面烧毁通敌密信最终逐鹿中原成就霸业；清朝高官张英得知家人的院墙纠纷修书劝诫最终隔阂消除成为美谈。学会宽容懂得感恩才能彰显人格的魅力与宽容为邻我们的人生从此变得更加绚丽。 多读良书学会宽容是一个人安身立命的重要原则也是一个民族一个国家发展壮大、长治久安的内在要求既然如此我们何不与之为邻共享阳光？一、基础巩固下列加点字的注音有误的一项是(　　)寤生(wù)　　　　　亟请(qì)虢叔(ɡuó) 不义不暱(nì)遗之(wèi) 祭仲(zhài)泄泄(xiè) 具卒乘(chénɡ)恶之(wù) 百雉(zhì)共叔段(ɡōnɡ)施及(yì) 城颍(yǐnɡ)荥阳(xínɡ) 克段于鄢(yān)解析：“泄”应读yì乘”应读shèn。答案：B下列语句中加点的词解释不正确的一项是(　　)颍考叔为颍谷封人　　　为：给替今京不度非制也 度：法度无生民心 生：使……产生既而大叔命西鄙、北鄙贰于己 贰：两属姜氏何厌之有 厌：满足不义不暱厚将崩 暱：亲故名曰寤生遂恶之 恶故且告之悔 故：原因解析：A项为”是动词解释为“做、担任”。“度”也是动词解释为“合乎法度”。答案：A下列各句中没有通假字的一项是(　　)姜氏欲之焉辟害孝子不匮永锡尔类尔有母遗繄我独无若阙地及泉隧而相见解析：A项辟”通“避”；B项锡”通“赐”；D项阙”通“掘”。答案：C下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)遂寘姜氏于城颍　郑伯克段于鄢及庄公即位为之请制　不及黄泉无相见也姜氏何厌之有　不如早为之所大叔又收贰以为己邑　命子封帅车二百乘以伐京解析：A项均为介词在。B项第一个为等到；第二个为到达。项第一个为助词宾D项第一个为介词把；第二个为连词表承接。答案：A下列各句中加点词的解释错误的一项是(　　)大叔完聚缮甲兵 完聚：聚集(粮草)段不弟故不言弟 弟：弟弟孝子不匮永锡尔类 类：同类的人其是之谓乎 是