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从教学内容体系 以“四要素”为核心，按照集成化的思路，从材料科学与工程的基本原理出发，较全面地讲述各种材料在组成/结构、制备/加工、性能和应用方面的共性规律及金属材料、无机非金属材料和有机高分子材料的个性特点和多种组分复合体系的基本特征。有利于学生建立“大材料”的整体概念。 强调基本概念、基本原理、宏观性、整体性和关联性 四、材料科学与工程基础”课程的教学设计思想 课程建设的思路和理念-----目标，课程定位 教材的编写和选择----确定课程教学内容体系和“双语教学”方案 教学大纲制定----确定教学基本要求 详细讲授提纲（教案）的编写-----对教学内容按照教学大纲、重点和难点进行组织和编排 电子课件的编辑和制作----实施课堂教学 课程定位 授课对象：二级学科工科材料类专业 教学内容： ①有限的学时数内，建立“大材料”的整体 概念 ②以四大要素为核心，按照集成化的思路 ③ “双语”教学 以中文教材为主线，融入部分英文教材内容进行  教学内容和学时安排(51学时) 第一章 绪论 Introduction （1学时） 材料的定义、分类 及基本内容 第二章 物质结构基础