2018版高中物理第四章牛顿运动定律6用牛顿运动定律解决问题1学案新人教版必修.docVIP

6　用牛顿运动定律解决问题(一)学 习 目 标 知 识 脉 络进一步学习分析物体的受力情况并能结合物体的运动情况进行受力分析．(重点) 知道动力学的两类问题．理解加速度是解决两类动力学问题的桥梁．(重点) 掌握解决动力学问题的基本思路和方法会用牛顿运动定律和运动学公式解决有关问题．(难点) 从 受 力 确 定 运 动 情 况 1．牛顿第二定律确定了运动和力的关系使我们能够把物体的运动情况和受力情况联系起来．如果已知物体的受力情况可以由牛顿第二定律求出物体的加速度再通过运动学规律确定物体的运动情况． 1．根据物体加速度的方向可以判断物体所受合外力的方向．(√)根据物体加速度的方向可以判断物体受到的每个力的方向．(×)加速度是联系运动和力的桥梁．(√) 为什么加速度可以把受力和运动联系起来？【提示】　因为在 玩滑梯是小孩非常喜欢的活动在欢乐的笑声中培养了他们勇敢的品质如果滑梯的倾角为θ一个小孩从静止开始下滑小孩与滑梯间的动摩擦因数为μ滑梯长度为L怎样求小孩滑到底端的速度和需要的时间？ 图4-6-1【提示】　首先分析小孩的受力利用牛顿定律求出其下滑的加速度然后根据公式v－v＝2ax＝v＋at即可求得小孩滑到底端的速度和需要的时间． 1．解题思路 2．解题步骤(1)确定研究对象对研究对象进行受力分析并画出物体的受力图．(2)根据力的合成与分解求出物体所受的合外力(包括大小和方向)．(3)根据牛顿第二定律列方程求出物体运动的加速度．(4)结合物体运动的初始条件选择运动学公式求出所需求的运动学参量——任意时刻的位移和速度以及运动轨迹等．一个物体在水平恒力F的作用下由静止开始在一个粗糙的水平面上运动经过时间t速度变为v如2v，下列方法正确的是(　　)将水平恒力增加到2F其他条件不变将物体质量减小一半其他条件不变物体质量不变水平恒力和作用时间都增为原来的两倍将时间增加到原来的2倍其他条件不变【解析】　由牛顿第二定律得F－μmg＝ma所以a＝－μg对比、B、C三项均不能满足要求故选项、B、C均错由v＝at可得选项对．【答案】　(多选)在水平地面上、B两物体叠放如图4-6-2所示在水平力F的作用下一起匀速运动若将水平力F作用在A上两物体可能发生的情况是(　　) 图4-6-2、B一起匀速运动加速运动匀速运动加速运动静止 与B一起加速运动若A、B间的最大静摩擦力大于F则A、B仍一起做匀速直线运动故正确；若A、B间的最大静摩擦力小于F则A在拉力F的作用下做匀加速直线运动而B受到A的滑动摩擦力小于B与地面间的滑动摩擦力(由题意可知此力大小与F相等)故保持静止故正确．【答案】　如图4-6-3所示在倾角θ＝37m＝1.0 kg的物体．物体与斜面间动摩擦因数μ＝0.25现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动．拉力F＝10 方向平行斜面向上．经时间t＝4.0 绳子突然断了求： 图4-6-3(1)绳断时物体的速度大小；(2)从绳子断了开始到物体再返回到斜面底端的运动时间．(已知＝0.60＝0.80取) 【解析】　(1)物体受拉力向上运动过程中受拉力F、斜面FN、重力mg和摩擦力F设物体向上运动的加速度为a根据牛顿第二定律有：－mg－F＝ma又F＝μF＝mg解得：a＝2.0 ＝4.0 时物体的速度大小v＝a＝8.0 (2)绳断时物体距斜面底端的位移为＝a＝绳断后物体沿斜面向上做匀减速a2，则根据牛顿第二定律对物体沿斜面向上运动的过程有：＋F＝ma解得a＝8.0 物体匀减速运动的时间＝＝1.0 减速运动的位移为x＝v＝4.0 此后物体沿斜面匀加速下滑设物体下滑的加速度为a根据牛顿第二定律可得mg－F＝ma得a＝4.0 设物体由最高点下滑的时间为t根据运动学公式可得x＋x＝a，t3＝ ＝3.2 所以物体返回斜面底端的时间为t＝t＋t＝4.2 【答案】　(1)8.0 　(2)4.2 应用牛顿第二定律解题时求合力的方法合成法．物体只受两个力的作用产生加速度时合力的方向就是加速度的方向解题时要求准确作出力的平行四边形然后运用几何知识求合力F合．反之若知道加速度方向就知道合力方向．正交分解法．当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时通常用正交分解法解答一般把力正交分解为加速度方向和垂直于加速度方向的两个分量．即沿加速度方向：F＝maFy＝0. 从 运 动 情 况 确 定 受 力 如果已运动学公式求出物体的加速度再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受的力． 1．物体运动状态的变化情况是由它的受力决定的．(√)物体运动状态的变化情况是由它对其他物体的施力情况决定的．(×)物体运动状态的变化情况决定了它的受力情况．(×) 1．常用的运动学公式有哪些？【提示】　匀变速直线运动速度v随时间变化的规律是v＝v＋at位移随时间变化的规律是x＝v＋at速度位移关系式是v－v＝2ax.由牛顿