七年级科学上册专题三生物体的结构层次分类及物种的多样性同步测试新版浙教版.docVIP

七年级科学上册专题三生物体的结构层次分类及物种的多样性同步测试新版浙教版.doc

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七年级科学上册专题三生物体的结构层次分类及物种的多样性同步测试新版浙教版

专题三 生物体的结构层次、分类及物种的多样性[学生用书B] 一、生物体的结构层次 在构成人体的结构层次中人的眼睛属于(  ) A系统 B.器官 组织 D.细胞 下列各项是植物体的不同结构层次从微观到宏观正确的排列顺序是(  ) 植物体 ②组织 ③细胞 ④器官 C.①→③→②→④ D.③→④→②→① 3.英国生理学家罗伯特·爱德华兹由于在试管婴儿研究方面做出突出贡献而获得2010年诺贝尔奖。试管婴儿是由受精卵发育而来的受精卵是一个(  ) 细胞 B.组织 器官 D.系统 下列关于动植物结构层次的叙述错误的是(  ) 植物叶片的表皮、动物的血液属于组织 植物的果实、动物的心脏属于器官 动植物的组织都是由细胞分化形成的 动植物的结构层次都是细胞→组织→器官→系统生物体 二、动物的分类 在下列分类等级中同属哪一等级中的生物个体之间共同特征最多(  ) 属 B.科 纲 D.种 [2014·岳阳]小刚同学将六种动物根据某一标准进行分类结果如表所示你认为他分类的依据是(  ) 类群Ⅰ 蝴蝶 河 蚯蚓 类群Ⅱ 鲫鱼 蜥蜴 金丝猴 A.生活环境的不同 体温受否恒定 生殖方式的不同 脊柱的有无 某同学按如图1所示对生物进行分类下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是(  ) 图1 大白菜绿藻草履虫 水螅肾蕨水母 桃树苔藓乙肝病毒 水绵大熊猫病毒 下列有关生物与细胞的说法中正确的是(  ) 如果在显微镜下只观察到一个细胞就可以断定它是单细胞生物 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大 胃 D.多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的 如图2所示为六种动物: 图2 图3 试根据图2和图3回答下列问题: (1)分别写出下列序号所代表的动物名称: __青蛙____蜜蜂__。 (2)在a处应填的特征是:__恒温动物__。 (3)如果对动物②进行科学分类它应属于__哺乳__纲。 (4)蜘蛛与上述六种动物中的____(请填序号)动物具有最多的相同特征。 (5)天鹅是洞庭湖区常见的野生鸟类之一。为保护野生鸟类湖南省林业厅于2010年10月22日发布了在全省范围内禁止猎捕野生鸟类的命令。该禁捕令是为了( ) 保护人类不被感染禽流感 保护鸟类种类的多样性 防止外来物种入侵 防止森林火灾 三、植物的分类 对生物进行分类的主要目的不包括(  ) 了解生物的多样性 了 C.了解生物之间的进化关系 了解生物是有害还是有益物种 龙眼果皮里包有种子。这类植物属于(  ) 被子植物 B.裸子植物 蕨类植物 D.藻类植物 银杏和法桐是常见的绿化树种区别这两种植物的最大特点是(  ) 有无输导组织 种子有无果皮包被 能否产生种子 能否进行繁殖 沂水庐山工业园是沂水县招商引资的重点项目。小明家就在工业园附近最近小明感觉家里的空气质量越来越差家中水龙头附近的一种植物明显减少。这种植物可能是(  ) 藻类植物 B.苔藓植物 蕨类植物 D.种子植物 对湖泊出现的“水华”现象下列叙述不正确的是(  ) 生活污水不经处理排入湖泊容易引发藻类过度繁殖 湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素 藻类植物过度繁殖会破坏湖泊原有生态系统 藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡 四、物种的多样性 下表资料直接反映了生物多样性中的(  ) 生物类群 哺乳动物 鸟类 爬行类 鱼类 裸子植物 被子植物 世界已知种数 4342 8730 6300 19056 850~940 260000 A.动物的多样性 植物的多样性 生物种类(物种)多样性 生物数量多样性 目前人类的活动大大加速了生物物种灭绝的速度保护生物多样性最为有效的措施是(  ) 建立自然保护区 建立濒危物种的种质库 将濒危物种迁出原地移入动物园 建立濒危物种繁育中心 在神农架生长着一种野菊花它能发出阵阵芳香植物学家称为“神农香菊”但这种菊花移栽到其他地方就会失去香味这一现象说明(  ) 生物能适应环境 环境能影响生物 生物能影响环境 环境能适应生物 为研究甲、乙两种不同植物是否会争夺土壤中的养分某人设计了四个不同实验装置如图4所示各装置中地下部 图4 (1)为了达到本实验的目的应比较装置__与②__(填装置编号)之间的植物生长差异。 (2)以装置①、装置④来进行对照实验这样的实验设计是__不合理__(选填“合理”或“不合理”)的。请说明具体的理由:__装置①和装置④中地上环境没有提供独立的相同的生长空间__。 5

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