云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学上册2.2.3整式加减的应用导学案无答案新版新人教版.docVIP

2.2.3整式加减的应用 【学习目标】 1、我能积极讨论，参与群学，敢于展示，敢于质疑、补充； 2、我能据题意列出式子，会用整式加减的运算法则进行整式加减运算，并能说明其中的算理． 3、培养自己观察、分析、归纳、总结以及概括能力。 【学习重点】：列式表示实际问题中的数量关系，会用整式加减的运算法则进行整式加减运算． 【学习难点】：列式表示问题中的数量关系，整式加减的运算法则的运用。 一、自主学习： 知识点一：整式加减的运算法则 1.利用去括号，合并同类项计算下列个题： （1）（2x-3y）+（5x+4y） (2)(8a-7b)-(4a-5b) 分析：实际第（1）题是计算多项式2x-3y与5x+4y的和；第（2）题是计算多项式8a-7b与4a-5b的差； 解：（1） 解：（2） 【归纳】整式加减的运算法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先_______，然后再___________.因此，整式加减的一般步骤为两步：①去括号。②合并同类项。 知识点二: 整式的加减化简求值 知识点三：整式加减运算的实际应用 3.笔记本的单价是x（元），圆珠笔的单价是y（元），小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2枝；小明买这种笔记本4个，买圆珠笔3枝，买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明共花费多少钱？（用两种方法解答） 解法一： 解法二： 归纳：列整式解决实际问题的一般步骤. （1）根据数量关系列出式子，如果是多项式要用括号。 （2）合并同类项，化简式子，最后结果要按同一个字母的降幂排列。 二、合作探究 合作探究一：求整式x2―7x―2与―2x2+4x―1的差。 合作探究一：求(2x-3y-2xy)-(x-4y+xy)的值，其中x+y=5,xy=-3。 长 宽 高 小纸盒 a b c 大纸盒 1.5a 2b 2c 合作探究三： 做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：厘米）． （1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？ （2）做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米？ 长方体有（ ）个面，相对的两个面的面积（ ）．如图所示，上、下底面积都是（ ），前后两面面积都是（ ），左右两侧面积都（ ），所以小纸盒的表面积是（ ），同样大纸盒的表面积为（ ）．因此做这两个纸盒共用料（ ）平方厘米，做大纸盒比小纸盒多用料（ ）平方厘米． 解：（1） （2） 三、当堂检测 知识点1：整式加减的运算法则（必做题） 1.比2a2-3a-7小3-2a2的多项式是( ) A.-3a-4 B.-4a2+3a+10 C.4a2-3a-10 D.-3a-10 2.已知一个多项式与3x2+9x的和等于3x2+4x-1,则这个多项式是( ) A.-5x-1 B.5x+1 C.-13x-1 D.13x+1 知识点2：整式的加减化简求值（必做题） 3.先化简下列各式,再求值: 3a2-2(2a2+a)+2(a2-3a),其中a=-2. 知识点3：整式加减运算的实际应用（必做题） 4.三角形的周长为48，第一条边长为3a+2b，第二条边长为a-2b+2，则第三条边长为________. 四、能力提升 如果多项式8x2－3x+5与多项式3x2+4mx2－5x+3相加后不含x2项，求m的值。 2 1.5a 2b 2c a b c