第16讲__世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局.ppt

A.再次陷入“冷战”之中 B.相互竞争，互相制约 C.美国霸权，俄国顺从 D.美俄分享世界霸权 解析 当今世界局势是“一超多强”。“一超”是指美国，“多强”是指中、俄、欧盟、日等国家，“多强”对美国的霸权形成了牵制的局面，但是多极化的国际关系格局尚未形成。 答案 B 视角三 关注新史观 中华文明的复兴与多极化趋势 从当前的多极化趋势看中国为实现民族复兴的应 对策略：国际局势与中国的发展息息相关。历史上的 “冷战”曾深刻影响了中国。历史的经验教训我们要好 好总结。在当今多极化的趋势下，我们如何才能更好更 快地推动我国的社会主义改革开放事业，我们如何为中 华民族的伟大复兴创造优越的国际环境？这些问题，值 得我们认真思考和研究。 尝试命题3 邓小平在1989年曾说过：“可能一个‘冷战’结束了，另外两个‘冷战’又已开始，一个是针对整个南方、第三世界的，另一个是针对社会主义的，这说明，西方国家正在打一场没有硝烟的战争。”这反映出邓小平对“冷战”结束后世界局势的判断是 （ ） A.乐观面对，世界和平与发展是主流 B.充满担忧，不平等的世界政治和经济秩序是隐患 C.充满自信，中国有能力应对任何局势 D.充满担忧，不平等的世界经济秩序和西方“和平演 变”战略是隐患 D 视角四 运用教材史料 本讲教材应关注的史料有：设在比利时布鲁塞尔的欧洲共同体总部大厦（图）、太阳神塔（图）、不结盟运动会议（图）、拆除柏林墙（图）、美国“9·11”事件（图）等。 尝试命题4 1970年日本大阪世界博览会上的太阳神塔，象征着日本经济的重新崛起。下列与日本经济崛起有关的因素有 （ ） ①重视科技与教育 ②美国的扶持 ③二战前的民主化改革 ④引进技术，制定经济战略 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析 本题考查学生的分析判断能力。③错误，民主化改革是在二战之后进行的。 答案 D 考能特训 主题：探讨问题能力 历史学科的观点是从论证和探讨的过程中产生的。探讨问题的过程实际上也成为立论的过程，即对某问题提出自己的看法、表达自己的观点。在考查过程中，由于试题设置的情景往往是教材中未曾出现过的，要求回答的问题也可能是从未遇到过的，在这种情形下，解决问题的过程实际上就是探讨问题的过程。该项能力在非选择题中会大量呈现，尤其是以调动和运用知识、描述和阐释事物为平台和基础，对有关问题进行综合论证和探讨。考纲对该项能力的要求是：独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。 【例题】 阅读下列漫画，回答问题。 北约主要国家之间的关系 （1）从这幅漫画中你能得出什么历史结论？ （2）结合所学知识论证你所得出的结论。 方法指导 解答此题应注意：（1）准确地从材料中获取并判断信息；（2）独立地对历史问题和历史观点提出自己的看法；（3）运用借鉴、归纳概括的方法论证历史问题。漫画上的山姆大叔口叼雪茄，一手掐住法国的脖子，另一手搭在西德的肩上，身子呈一个大大的“T”字形。西德在美国的“照顾”下，双腿交叉成“O”字状，而可怜的法国则吓得一屁股跌坐在地上，双手支地，成“N”字形。中间是被美国压在胳膊下的英国，一副不甘心的样子，身子如一个“A”字形。“NATO”恰好是“北大西洋公约组织”的英文缩写。这幅漫画形象地反映出西欧各国受到美国的控制与美国结盟但又不甘受摆布的情形。之所以形成这种状况和当时的国际形势、西欧的实力等因素密切相关。 试做： 答案 （1）通过漫画可以看出，西欧各国受到美国的控制。美国更多的是为了维护本国的利益，与西欧国家结盟。 （2）论证 ①二战结束后，以苏联为首的社会主义力量壮大，使得西欧国家极为不安。但是，这种对立属于意识形态领域的对立，单靠一个国家或部分国家很难与对手抗衡，西欧自然要与世界头号强国美国结盟。 ②二战使西欧国家“伤痕累累”，急需补充“营养”，恢复元气，而此时的美国则是经济强国，为了得到美国援助，西欧国家只好与美国结盟。 定时检测 一、选择题 1.法国和德国是两个宿怨深厚的邻居。在二战以前的1100 多年中，他们一共打了200多场战争，平均5年就开战一 次。历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤 的惨痛教训，也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。 这种“政治智慧”是 （ ） A.认识到自己的人民是永不放弃、永不屈服的人 B.自力更生，以经济建设为中心 C.法德和解，开始欧洲一体化的探索 D.一定要不断完善民主和法制 解析 “一笑泯恩仇”指的是法德两国和解，开始欧洲一体化的探索。 答案 C 2.2009年3月11日，法国总统萨科齐宣布法国将重返北大西洋公约组织军事