第3节 ATP的主要来源 细胞呼吸(精品课件).ppt

除了温度、氧气外，二氧化碳对有氧呼吸有抑制作用。生物含水量的多少影响呼吸作用，在一定范围内，呼吸作用强度随含水量的增加而增加。 1.（1）标号①至⑥ 是 1分子葡萄糖 ATP 2分子① ② ④ ⑤ C ATP ⑥ ATP A B ③ ①丙酮酸 ② [H] ③ [H] ④O2 ⑤H2O ⑥CO2 +H2O 三个阶段中不同化学 反应所需的酶 （2）.图中的英文字母 A、B、C表示： 巩固练习 2、人体内代谢终产物CO2形成的主要场所是（ ）。 A、血浆内 B、线粒体 C、肺泡 D、细胞质基质 B 3、蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为（ ） A．低温、干燥、低氧 B．低温、湿度适中、低氧 C．高温、干燥、高氧 D．高温、湿度适中、高氧 A 4、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如下图。图中P、Q、R三曲线依次代表? A、 O2、CO2、乳酸 B、乳酸、CO2、O2 C、 CO2、O2、乳酸 D、 CO2、乳酸、O2 5.右图是种子萌发成幼苗时糖类含量的变化，请据图回答： （l）导致AB段淀粉下降的原因是 ___________________________。 （2）葡萄糖在D点之前含量增加，葡萄糖的来 源是___________。[来源:Zxxk.Com] （3）在B点后淀粉含量开始增加，其原因是 _______________________________。 萌发时呼吸旺盛， 淀粉分解，为萌发提供物质和能量 淀粉的水解 幼苗开始进行光合作用产物为淀粉 6.如图所示的曲线，表示的是一个贮藏白菜的地窖，随着氧气的消耗，二氧化碳浓度变化的情况。请回答： (1)A—B段O2的消耗量很大，CO2浓度上升也很快，白菜在进行___________呼吸。 (2)C—D段O2浓度接近于0，而CO2浓度仍在上升，白菜在进行___________呼吸。 (3)B—C段O2浓度已很低， CO2浓度几乎不上升， 原因是______________。 。 (4)为了有益较长时间地贮 藏大白菜，应把地窖里的O2 浓度控制在__________段 范围内。 有氧 无氧 有氧呼吸进行得很慢 而无氧呼吸尚被氧气所抑制 Ｂ—Ｃ 将酵母菌细胞进行研磨，得到细胞研磨液匀浆。将其中一部分匀浆进行离心，得到上清液（细胞质基质）和沉淀，从沉淀中分离出线粒体，再分别进行下列试验： 探究性分析： 注：上清液 （细胞质基质） 根据上述材料，你认为有氧呼吸的场所在何处？ B （通入空气） NaOH溶液 澄清石灰水 （实验操作）A瓶 （实验现象） B瓶 加入匀浆和葡萄糖 变浑浊 只加入上清液（或线粒体）和葡萄糖 没有变浑浊 加入上清液、线粒体和 葡萄糖 变浑浊 注：上清液 （细胞质基质） 分析上述材料，找出分解葡萄糖的场所以及其分解产物？ （实验操作）A瓶加入 （实验现象） 上清液、丙酮酸和[H] 不浑浊，且A瓶中 无其它物质生成 线粒体、丙酮酸和[H] 变浑浊 线粒体、丙酮酸 变浑浊 （实验操作）A瓶加入 （实验现象） 上清液和葡萄糖 石灰水无变化，A瓶中检测到丙酮酸和[H] 线粒体和葡萄糖 石灰水无变化 葡萄糖没有被分解 B （通入空气） NaOH溶液 澄清石灰水 分析上述材料，找出第一阶段产物继续反应的的场所、利用的物质以及其部分分解产物？ 如在A瓶插一根温度计，发现在前面的实验过程中，如果发生了相应的化学变化，温度计的温度都会有一定程度的上升。 分析上述材料，温度计温度上升的可能原因是什么？ 通过有氧呼吸，1mol的葡萄糖彻底氧化分解成二氧化碳和水，释放出2870KJ的能量，其中1161KJ储存ATP中，其余的能量则以热能的形式散失掉了。 有氧呼吸的能量转换效率大约是多少？ 它与有机物的体外燃烧有什么不同的特点？ 有氧呼吸装置： 无氧呼吸装置： NaOH的作用是？ 葡萄糖溶液＋酵母菌 （培养酵母菌） 第一个 锥形瓶： 第二个 锥形瓶： 第三个 锥形瓶： 澄清的石灰水 根据混浊程度进行比较CO2的产生量 橡皮球、气泵（保持通入空气） 葡萄糖溶液＋酵母菌 封口放置一段时间后，再与第二个锥形瓶连接，目的？ 第一个 锥形瓶： 第二个 锥形瓶： 或者 溴麝香草酚蓝水溶液 根据溶液颜色的变化时间长短比较 澄清的石灰水或溴麝香