九年级政治《时间的足迹》课件.ppt

* * 第七单元 新的旅程 课标依据 二、2.1理解生命是父母赋予的，体会 父母为抚养自己所付出的辛劳，能尽其所能孝敬父母和长辈。 三、1.5感受 社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。 三、1.6感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。 情感态度价值观：培养学生热爱生命、珍惜时间， 懂得感恩的情感和态度。使学生初步具有关注国 家、社会、世界的意识。增强民族自尊心，自信心 自豪感。 教学目标 能力目标:鼓励学生对自己三年来的成绩，遗憾、 经验和教学进行回顾和反思，勇于表达对同学，老 师的离别之情、珍惜之情和感激之情。 知识目标：了解个人的成长离不开社会的支持，个人与祖国的命运息息相关。知道社会的变化和发展影响着我们对国家，民族，社会，家庭及人生的态度。 教学重点与难点 教学重点： 回忆过去三年的成长经历，培养学生对于 家长、老师、学校、朋友的感恩之情。并懂得 体验和表达。 教学难点： 认识到个人的成长与学校、社会、国家的成长是密不可分的。培养学生从感性地关注自己的变化到理性的关注身边的变化，是本课的难点。 第一部分 成长纪事 活动 由学生展示课前准备的与家人、同学照片， 学生的三年来的作文，日记等。通过对比，学 生可以直观的观察到三年的变化。 三年中最大的变化…… 三年中记忆最深刻的事…… 三年中最令我感动的事…… 三年中最大的收获…… 三年中最大的遗憾…… 设问：回忆三年的美好时光，你的成长 是一个怎样的过程？ 成长，是身体发育的过程，也是心理 成熟的过程；成长，是知识积累的过程， 也是能力提高的过程；成长，更是获得友 谊，责任感增强、理想形成的过程。 第二部分 一起走过的日子 一起走过的日子里，一定有很多人， 很多事值得我们感动，回忆曾经的点点 滴滴，对曾经给过我们帮助的人，表达 自己的珍惜和感激。 用你喜欢的方式表达一下你对初中生活的 记忆、感激和怀念。 课下作业 第三部分 共同的历程 设问：近三年来，我们的学校、城市 国家、世界发生了哪些重大的变化和发展？ 整洁丰富的图书馆 教学设备齐全的实验室 西部正在改造的棚户区 美丽的经十路夜景 济南的城市动车--BRT *