八年级地理下册“祖国宝岛”-台湾省说课课件_湘教版_.ppt

第四节 “祖国的神圣领土”—台湾省 第七章 南方地区 新人教版八年级地理下册 本次说课包括五部分：说教材、说教法、说学法、说教学程序和说板书。 （一）教材地位和作用 一、教材分析 1、教材的地位和作用 八年级地理下册是以学习中国区域地理为主的，首先就是要认识省级区域的差异。在中国地理分区中，台湾省是一个比较特殊的地理区域，主要体现在它的地理位置特点及经济特征。本节的内容主要包括“不可分割的神圣领土”、“美丽富饶的宝岛”和“外向型经济”三方面内容，针对本节的内容我确定了以下教学目标及重难点。。 1、知识与技能：通过学习，使学生能够运用地图说出台湾省的位置、范围，明确台湾是祖国神圣不可分割的领土，掌握台湾省的自然环境特征和经济特征。 2、过程与方法：通过运用地图等资料，分析台湾的自然环境特征，培养学生提取信息和分析问题的能力。 3、情感态度与价值观：了解台湾自古以来就是祖国神圣不可分割的领土，对学生进行爱国主义教育。 （二）教学目标： （三）重点与难点： 重点：台湾的自然环境特征和经济特征。 难点：台湾岛的地形特征。 三、教法与学法 1.读图分析法，通过读课本相关图，得出结论。 2.观察法，主要是通过观察各种景观图，知道台湾的 3.讲授法， 1.读图分析法:通过读课本相关图，得出结论。 2.观察法:主要是通过观察各种景观图，知道台湾的自然资源 3.讲授法:难点知识讲解便于学生理解记忆。 4、学法：自主学习、合作学习、探究学习 四、教学过程： 1、导入新课：我是用有关台湾高山族、日月潭等图片进行导入。用图片进行导入来激发学生的兴趣。 教学环节一 4、外向型经济 这是本节的难点内容，主要是要让学生知道，台湾省60年代以前是以发展农业为主的，后来为了适应发展的需要，慢慢开始发展工业，最后形成“进口—加工—出口型经济。 学生合作完成70页的活动。 教学环节四 * * d