小学数学教学重难点分析及解决策略_.pptVIP

小学六年级数学教学重、难点分析及 解决策略 一、教学的重点与难点 1.什么是教学重点？教学难点？ 教学重点：是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中体现。它是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。 教学难点：是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。 2.教学重、难点的区别是什么？ 重点是知识的本身的重要性所决定的，难点是学生在学习过程中的困难所决定的。 重点不由你说了算， 难点可由你说了算。 为什么呢？ 一、教学的重点与难点 3.案例分析 教学内容：正比例、反比例的意义 重点：成正反比例的量 一、教学的重点与难点 重点分析： 正比例与反比例是比较重要的两种数量关系，学生理解并掌握了这种数量关系，可以加深对比例的理解，并能应用它们解决一些含正、反比例关系的实际问题。但由于学生对正、反比例在生活中的广泛应用缺乏生活的积累，学生在理解正比例、反比例的意义时存在一定的困难，感觉正、反比例的概念比较抽象，而且要他们用很专业的数学语言来描述，有一定难度。因此，教学中教师要及时将学生各自的想法整合起来，以得出完整的结论。 一、教学的重点与难点 重点分析： 正比例与反比例是比较重要的两种数量关系，学生理解并掌握了这种数量关系，可以加深对比例的理解，并能应用它们解决一些含